一隊一隊的同學靠着毅力跑過終點，一下子就癱坐在地上，大口的着氣。

教見到這場景，大喊着，“不要坐下，站着走一走，給自己一雙。”

雖然教這麼說，能站起來的還是數，實在是累的站不起來了。

站在每個指示牌旁邊的教也一直跟在他們後面跑着，見到累的不行的同學就會幫忙扶一把，並且會給他們鼓勁。www.

隨着最後的一位同學跑過終點。

教們開始總結他們這次十公里越野跑的績。

“各位同學各自的績都記住了吧。”

“記住了。”

“很好，每個人的績報一下。”

教拿出紙筆，記錄下每個班級的同學的績。

有些班級沒有讓一個同學落單，他們整的績都是差不多，而有些班級讓同學落單了，那績就會差距很大。

教登記好後一看，有表揚的，也有批評的。

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