將作監。

百工學堂的院子門口，“煉焦碳科”“煉鐵技科”的木牌旁邊又添了“木工科”“算學科”塊新木牌。

閻立本在院子里，正對着所有學徒訓話道：“陛下說了，百工興則國運興，這學堂可得辦得紮實。首先為了你們自己，手上有一門過的手藝，一輩子都能吃飽飯，能娶媳婦，這是多人一輩子都想卻做不到的事。

第二，咱們百工學堂出去之後有技等級，只要你肯專研，能做出好東西，就不怕沒人賞識，你們看陳東，你們一起進來的，也差不多大，人家現在不僅是中級工匠，技造詣都已經得到陛下的認可！”

陳東站在隊列前排，被誇得耳發紅，眼角卻瞥見後排幾個學徒攥了拳頭，有個矮個學徒悄悄往他這邊挪了半步，眼神里既有羨慕，又憋着幹勁。

陳東到同學的羨慕眼神在他上，就像一鞭子，着他還得繼續努力。

李泰在台上不停的點頭，這些學徒都是肯學的，有幾個經過幾個月的學習，算學加減乘除法都學得很好，基本的計算完全沒有問題了，待這一屆學徒畢業，得跟陳睿商量一下，專門挑一些算學好的進行深造。

李泰也是看明白了，陳睿的算學功底那是深不可測，陳睿以前隨手寫的“開方”，國子監博士看了三天沒頭緒。他着學徒們的方向，心裡打定主意：等這屆學徒畢業，得拉着陳睿開個算學小課。

到時候，自己也好繼續請教陳睿，研究算學。

過後兩天，太平村和草堂村設立的學堂熱鬧起來。

學堂門口分別掛起了“太平村巧工小學校”和“草堂村巧工小學校”的木牌，紅綢子在風裡飄揚。

陳睿先去了太平村小學校。他作為校長，必須在學校開學時給學校定個方向。

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