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靈根太多了_第1章 高考加油!(1)

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不知道發明“信息流”這個詞的人有沒有意識到,他在無意之間接到了信息的本質,不,應該說,對於一部分人而言的本質。

流。

如同水流,電流一般,從一個地方傳遞到另一個地方,這種連綿不絕,源遠流長的傳遞便稱之為“流”。

而對一部分人來說,信息也如同水流一般,潺潺地流着,把其所背負的傳遞到各個角落。他們能敏銳地知到信息的流,也更加貪婪地想要汲取信息。

如同夸父喝乾了大江大河仍不解,他們也如地吮吸着信息,他們必須每時每刻都在獲取各種信息,一旦信息流被截斷,他們便會崩潰,會如同夸父的結局般枯竭而死!

“所以,這就是你上課玩手機的原因?”

迎着老師那道銳利的目,李十元使勁點頭。

“給我把作文框架總結抄十遍,還有......”

老師深吸一口氣,李十元默契地堵住了耳朵。

“把你爸給我來!!!”

令人悉的獅吼聲灌滿了學校的走廊。

李十元在這巨大的聲浪中狼狽地跑出了辦公室。走廊上的眾人無不駐足致意,眼裡沒有對勇敢者的敬仰,全是對倒霉蛋的嘲笑。

西

......便

滿

81

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