被點到名的兩個孩子站起來。

李承道是太子次子，鄭仁泰是兵部尚書鄭善果的子。兩人對視一眼，都有些發愣。

“你二人，明日起值日。”周學正語氣平和，“可能做到？”

李承道先反應過來，躬：“學生能做到。”

鄭仁泰也忙跟着行禮：“學生也能。”

“好。”周學正在冊子上記了一筆，繼續念下一組。

初班乙的班會則稍顯不同。學正是位三十許的儒士，姓王。

他先讓助教給每個孩子發了本小冊子，冊子封面寫着“崇賢館學規”。

“都翻開。”王學正自己也拿着一本，“今日班會，便是一條條讀過學規。有不明，當場問；有異議，亦可提——但需有理有據。”

孩子們翻開冊子。第一條便是“尊師重道，勤學守時”。

王學正逐條解釋，語速不快。

講到“課業需獨立完，不得抄襲”時，有個孩子舉手：“先生，若是……若是一道算題實在不會，問同窗解法，算抄襲么？”

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