張勤即答：“貧者以工代賑——整修學舍抵學費。富戶繳糧，一季三斗粟。”

他添畫糧倉圖，“倉底鋪石灰防，學流值守驗糧。”

工部來的王主事湊近看圖紙：“建材何來？

張勤指渭水方向：“河灘鵝卵石砌牆基，後山伐竹為椽。”

還未離開的河北道司倉參軍李大人捋着山羊須，茶盞在指間轉了三圈才開口。

“這教員人選...總不能全指司農寺的老爺們下鄉吧？”他指尖蘸茶水在案上畫圈。

“老農能辨菽麥，可《千字文》認得幾個？”

張勤取過算盤，珠子噼啪作響：“司農寺每月逢十講農時，逢五說農。蒙館先生教《千字文》，每日學十字。”

他推過一盤算珠，“束修按糧算，識百字抵一斗粟，會制犁抵三斗。”

老司農令陳公忽然用煙桿敲了敲青磚地：“娃娃來學堂，豈不了綱常？”

張勤即展課程附件，指“蠶桑項下小字：“請織造局退役的蠶娘教浴種，婦人學最相宜。”

他取硯台住紙角，“堂西設婦廂，置搖車紡車，帶娃的娘子上課不誤餵。”

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