林浩端坐在不周山平台上，他的目掃過眼前那 120 多個化形先天生靈的小孩。

這些小孩們個個眼神靈，充滿了好奇和期待，可能悉了有點小皮了。

分明是乖孩子嘛？哪有伏羲說的這麼難纏。

林浩微微一笑，心中暗自慨。他心裡非常清楚這些孩子們所備的潛力和天賦，因為這些小孩都是從不周山上孕育而生的，多都與盤古存在一定的關聯。

就像不周山上的石頭能夠化形為生靈，先天靈樹也能化形，甚至先天之玉都可以化形一樣。

基於對這些孩子的了解，他下定決心要好好培養他們，讓他們充分發揮自己的潛力。

經過深思慮，他決定將羲和和常曦任命為“正副班長”，希們能夠肩負起帶領其他孩子共同長的責任。

然而，羲和和常曦一開始對這個安排並不是很理解。

們覺得自己對三千大道神文已經相當悉了，畢竟這是們的傳承中所包含的容。

但是，當們真正開始聽課之後，才驚訝地發現，原來自己對於三千大道神文的領悟還遠遠不夠。

與現在所學到的知識相比，們之前的領悟只能算是剛剛門而已。這讓們意識到，自己還有很多需要學習和提升的地方。

於是，們欣然接了這個“正副班長”的職務，決心以更加認真的態度去學習和輔助林浩教導其他孩子。

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