籃球反彈回來，正好被全速跟進的側翼隊友在空中逮個正着，順勢補籃得分！一次妙絕倫、算好了的打板空接助攻！

場下的邁克·戴維斯教練看着這一切，雙手抱，臉上出若有所思的表。他看到了李特在防守端的穩定，更看到了他在進攻端那與年齡不符的冷靜和調度能力。這種組織潛能，之前打仗時被防守任務掩蓋了，而在這樣相對輕鬆的比賽中，開始清晰地顯出來。

半場結束時，山地人隊已經領先了將近20分。

更室里氣氛輕鬆。戴維斯教練簡單強調了句下半場別鬆懈，別輕敵，然後特意走到李特邊。

“李，傳球很聰明。”教練言簡意賅地誇了句，“保持這種閱讀比賽的方式。看到機會，就果斷傳。”

李特點點頭。對他而言，那些傳球不是刻意炫技，只是基於觀察和計算後最自然、最有效率的選擇。籃球在他眼裡，運行的軌跡和隊友的位置，好像總能更快地形最優解。

下半場徹底了垃圾時間。李特只打了幾分鐘就被換下休息。他坐在替補席上，看着隊友們繼續擴大比分。

最終，比分定格在88比65，一場酣暢淋漓的大勝。

技統計上，李特的數據依舊不起眼：上場22分鐘，只得5分，卻送出了全隊最高的7次助攻，外加4籃板和2次搶斷，只有1次失誤。

沒有記者會圍着個只得5分的球員轉，哪怕他助攻數亮眼。聚燈依然屬於砍下高分的傑弗里斯和科弗。

李特安靜地洗完澡，換好服，準備離開球館。通道口，戴維斯教練又喊住了他。“李，”教練聲音平靜，“今天你理球的方式，很好。記住那種覺。以後在某些時候，球隊可能需要你做得更多。”李特停下腳步，看向教練，認真地點了點頭：“我明白，教練。”

走在回宿舍的路上，布盧明頓的夜風帶着涼意。李特回想了一下今天的比賽，那些功的傳球選擇像清晰的影像在腦子裡過了一遍。他沒覺得多興，只覺得理所當然。當對手的迫不那麼強時，他大腦的理速度自然能更遊刃有餘地應用到進攻組織上。

。了生悄悄裡心他在，量力的解理於源、的靜平種一，刻此但，着等頭後在還定肯驗考的酷嚴更和手對的強更，長還路的方前。信自和知認的層一多更了有，賽比響影何如於對，深心但，者守防的默沉個那是然依他。下一了撥輕輕被，關開的”控掌“於關種某裡識意潛他讓，練演的效有次一像卻，鬥戰的鬆輕場一是這