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瘋權:星核陷落_第3章 課堂風波(2)

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上百道目,瞬間像聚燈一樣,“唰”地聚焦到後排角落那個彩虹頭髮的上!驚訝、好奇、鄙夷、幸災樂禍……各種織。連前排一直像尊雕塑般的蘇瑤,也猛地轉回頭,清澈的眼眸里第一次清晰地映出林悅的影,那裡面盛滿了毫不掩飾的擔憂和焦慮——林悅這樣直接頂撞權威教授,無異於引火燒

沈逸風翻書的作,第一次,徹徹底底地停住了。他微微側過頭,目落在林悅因激而微微泛紅的側臉上。那雙總是平靜無波、深不見底的眸子里,極快地掠過一極其複雜的緒——不是嘲諷,不是厭煩,而是一種…深藏的、近乎驚異的審視。像在厚厚的冰層下,突然看到一尾彩斑斕的、不顧一切要撞破冰面的魚。他握着書脊的手指,幾不可察地收了一瞬。

講台上,周教授顯然沒料到會有學生,尤其是這樣一個看起來“不學無”的學生,敢如此直接地反駁他。他眉頭鎖,臉沉了下來,鏡片後的目銳利如刀:“哦?這位…林悅同學?你有什麼高見?” 語氣里的不悅和輕視,幾乎凝實質。

為全場焦點的林悅,心臟在腔里擂鼓般狂跳。到蘇瑤擔憂的目像實質般刺在背上,也能捕捉到旁邊沈逸風那瞬間異常的反應。但箭在弦上,不得不發!深吸一口氣,強迫自己下那點本能的張,直了脊背。既然要“瘋”,那就瘋得徹底一點!

“高見不敢當,”林悅的聲音比剛才更響亮了,帶着一種豁出去的銳氣,甚至站了起來,目毫不避諱地迎向講台上威嚴的教授,“我只是覺得,科學的發展史,本就是不斷打破‘不可能’和‘’的歷史!您說意識不可量化?那腦機接口算什麼?深度學習的神經網絡模擬的又是什麼?是冰冷的0和1,還是某種…趨近於‘意識’的模式識別?”

語速很快,邏輯卻異常清晰,帶着一種與平時“瘋癲”人設截然不同的鋒利:

“您說‘星核’能量流是玄學?那請問教授,五年前星耀城環網核心遭遇的‘幽靈脈衝’攻擊,導致全市數據紊三小時,事後所有報告都指向一種無法解析的、有高度定向的能量波,那又是什麼?是外星人惡作劇嗎?” 拋出這個在計算機安全圈諱莫如深的事件,教室里瞬間響起一片抑的氣聲。

“還有!”林悅的目掃過台下震驚的學生,最後重新釘回臉鐵青的周教授臉上,彩虹髮隨着作微微晃,像一面張揚的戰旗,“您認為馮·諾依曼結構是唯一真理?那量子計算的并行、生計算的模糊邏輯理,又算什麼?科學如果固步自封,拒絕探索未知的邊界,那和刻在泥板上的宗教教條有什麼區別?‘星核’或許是個代號,代表一種我們尚未理解的能量形式或計算範式,直接給它扣上‘玄學’的帽子,是不是…太武斷,也太傲慢了?”

的話,像一連串準投擲的炸彈,在寂靜的教室里轟然炸響!每一句都直指核心,充滿了挑戰權威的鋒芒和對未知領域的探索

“你…你!”周教授氣得手指都在發抖,指着林悅,臉漲得通紅,“強詞奪理!胡攪蠻纏!你這是在質疑整個計算機科學的基石!你懂什麼嚴謹?什麼邏輯?就憑你這些道聽途說、捕風捉影的東西?” 他顯然被中了痛點,尤其是“幽靈脈衝”那件事,更是讓他惱怒。

“嚴謹不等於固步自封!邏輯也需要包容未知!”林悅毫不退,聲音斬釘截鐵,“真正的科學神,難道不是‘大膽假設,小心求證’嗎?在證據出現之前就徹底否定一種可能,這本就不科學!您害怕的,到底是‘玄學’,還是…未知本帶來的失控?”

最後這句話,像一把淬毒的匕首,準地刺穿了教授的防。周教授的臉由紅轉白,哆嗦着,指着林悅,半晌才憋出一句:“好…好一個伶牙俐齒!林悅!你這是擾課堂秩序!質疑教授權威!我看你這門課,是不想及格了!”

滿

彿