【@心繫天下: 失意才詩意】

【@柚子了: 他們的泥沼對普通人來說是幸福生活【捂臉】】

【@熹.: 文章憎命達】

【@用銷: 不以敗論英雄】

【@忘安: 如果以敗論英雄，那得志小人也可英雄，那什麼才是英雄？】

【@干狼: 文章憎命達，魑魅喜人過。】

【@拜: 【手手】我看到過一段話。過得太幸福的小孩，寫作文的水平會比不幸福的小孩的寫作水平低，甚至寫作能力的開智要更晚……【捂臉】】

【@瑾之: 善戰者無赫赫之功】

【@生。: 歷史書也不只有勝利者，它也歌頌儘管某些領域失敗，但是生活上的神勝利者】

【@待歸: 蘇軾有個好弟弟】

【@會游鹿: 文章憎命達，人窮而詩工】

【@碘伏愈: 他們之所以寫出那些詩句，並不是因為他們經歷苦難依然思考所以能寫出。這有點刻板印象了。那個年代，他們經歷苦難，他們從沒有放棄過，他們從頭到尾都在思考。不是因為苦難造的而是他們自帶的上有的文人風骨。】

】”工易詞之困窮，好難言之愉歡“ 鼠倉大@【

】】特馬殺【土沃與床溫的學文是難苦 :91@【

】的功是就裡眼己自的樣麼怎，聞無默默是還功是還敗失是中眼人別在論無人以所，的生一己自定決是擇選的己我，的功是就里生人的己自在人 :偶木@【

…背要都篇每麼怎道知只時當，理道的中書白明才後大長，了化像刻一這在環閉的育教 :書讀喊@【