【真的很難想象，這些留學生的神狀態。】

“得得得，就天幕上面，凡是‘神狀態’的，就沒一個正常的。”

天幕看久了，大家也總結出了一點規律。

“你看這沉厚的男聲與聲，一聽就是要科普鄭重的事件，或者技、武/什麼的，”

“但要是這……”

輕揚，甚至有些逗的男聲和聲，那就……

“見仁見智了。”

【有一位學生不想上課，仗着老師是外國人。】

【肆意地在群里問，誰能幫他簽個到？】

【同學問他，“你就不怕被老師看見嗎？”】

【“他看不懂。”】

【也許是意識到了可以翻譯，大夥便開始用文言文流了起來。】

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