我在校園靠系統一證永證成為學神_第755章 搞學術(1)
在院眾多超導相關的教授里,張慶梅教授絕對是最信任林悠的那個。
但,同樣是想建議林悠,從高溫超導先研究,把目標定太大,未必是好事。
不過,看到林悠如此意氣風發,張慶梅教授不想起了林悠在北都市的三場發言,一場在數學會的學年會,兩場在清北的講座。
林悠的這三次講話,張慶梅教授都在網絡上看到了。
為中華之崛起而讀書,這句來自先賢的話,彷彿把張慶梅帶回了二十多年前,剛踏進理研究大門的時。
那正是千禧年替的時候,整個世界一片生機、萬競發的景象。
張慶梅來自農村,面臨著兩個關於未來的選擇,一個選擇,是來自外資企業的高薪工作,另一個選擇,則是繼續升學,攻讀理學博士。
張慶梅起步晚,中學時間落後了同齡人許多,但卻不忘心中對理的熱,也懷着對先賢的崇敬,毅然決然的放棄了能瞬間改變貧困的高薪工作,選擇了清苦的研究生活。
誠然,二十多年過去,回頭再看,如果那時選擇進外資企業,未必能有選擇學這條路的就大。
但,當時的張慶梅不知道自己會為南都大學的教授,那時的,也是懷着和林悠現在同樣的夢想而堅定走下去。
張慶梅教授一直對學生十分寬容,願意給學生機會,願意讓學生多嘗試。
所以,這時候的我,為什麼要勸林悠“腳踏實地”、“放棄不自量力的夢想”呢?
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