我在校園靠系統一證永證成為學神_第729章 打上廣告了?(2)
所有人都誇師弟是個天才,但唐貞儀清楚,師弟付出的努力,絕對是最多的那幾個人。
台上,林悠已經講了許久,他拿起提前準備好的水杯,喝了口水,接着按了一下翻頁筆,PPT跳到下一頁。
上面是一張截圖——某乎上的一個問題:“如何評價林悠從400分到737分再到【NS方程】?”
底下最高贊回答只有一句話:“他可能只是之前沒認真學。”
林悠指着那個回答,微笑着道:“這位特工42的網友說對了一半,我之前確實沒認真學——不是不想認真,而是不知道為什麼要認真。高一高二,我覺得數學就是做題,理就是套公式,考完就忘,沒什麼意思。”
林悠頓了頓,“但後來我在抖音上刷到了一個關於數學的故事——法國數學家勒威耶,僅僅依靠紙和筆,憑藉牛頓萬有引力定律和複雜的數學模型,準預測了海王星的位置,之後他寫信給德國柏林天文台,而不久後,柏林天文台就在勒威耶預測位置偏差不到1°的天區,發現了海王星。”
“我們頭頂這片星空,是能夠依靠數學來進行預測。數學,原來如此之。”
“所以,在我眼裡,數學不是做題,是看世界的方式。回到【NS方程】,它不是一道大題,它是描述河流、空氣、流的語言。當你意識到這一點,數學就從‘難’變了‘有意思’,變得……很好玩。”
“你們可能覺得這個答案太不嚴肅了。但我想告訴你們,人類歷史上那些最偉大的發現,最初往往不是因為‘有用’,而是因為‘好玩’。”
“牛頓看到蘋果落地,他想的是——蘋果為什麼會往下掉?”
“如果只單看‘蘋果為什麼會往下掉’這個問題,這有什麼‘用’呢?在當時,這確實沒有任何用。但正是因為覺得這個問題‘好玩’,牛頓才發現了萬有引力。”
“因斯坦在《自述》中說過,他十六歲的時候就在想——如果我以速c去追逐一束,那麼我應當看到什麼?”
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