我在校園靠系統一證永證成為學神_第619章 我有事和他說(1)
進度條錦囊任務:【穩定分析與理對應。】
從三月初建立【NS方程】的詞條進度條後,到如今七月底進度條91.79%,整整五個月的時間度,看起來雖久,但已經比林悠最初估計的農曆新年前達100%,節省了一半的時間。
這其中固然有通過丘賽獲取的技能【類旁通】的作用,但也離不開NS方程課題組其他兩位員的傾力相助。
師姐……枸杞最初只泡水喝,後期逐漸加食譜,每天高強度肝任務,偶爾進狀態,更是看過不知多次凌晨四點的安城。
小魚兒就更不必說,在兼顧本科學業、院栽培、大學人際關係的前提下,還需要輾轉新老校區兩地,帶領三個室友常駐流力學實驗室,為完實驗進度殫竭慮,並且……在林悠暴了另外兩個朋友後,依舊不改之前的態度。
最後一個任務【穩定分析與理對應】,需要林悠把這段時間,他與唐貞儀負責的數學部分,以及杜昭渝負責的理流實驗部分,進行分析與對應結合。
NS方程課題組的實驗室里,林悠剛開完這周的組例會。
因為組例會一般在周三,所以每周一、三、五的會面,杜昭渝的會面放在了周三。
杜昭渝陪林悠吃完晚飯後,會和林悠一起開會。
會剛開完,林悠把該講的公事講完後,試圖邀請杜昭渝去隔壁辦公室坐坐,卻被杜昭渝無視了。
林悠無奈之下,只能獨自回到辦公室獨自進行最後一個任務。
林悠電腦里,存好了這幾個月來的所有電子版資料,桌上也層層疊疊鋪滿了紙質資料。
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