所以，不論是日常研究，還是已經出果後投稿，林悠都是在部開會或者“獨斷專行”決定。

聽到鄭教授講述研究所的事，林悠想到，如果學校得知自己在NS方程上有了更進一步的果，應該也會在研究所上，傾注更大的信心和投。

聽到師弟談到NS方程課題組的事務，準備“”的唐貞儀立馬偃旗息鼓，昂首，試圖引起老師注意，讓老師看到自己的努力和果。

“就有果了？”

鄭教授非常驚訝，數學界不斷發展後，很多簡單的問題都被解決，剩下的未解難題都不是短期能解決的，更何況是NS方程相關問題。

而且滿打滿算，林悠花在NS方程相關問題上的時間，也就才半年。

如果目前的這篇論文質量過關，加上之前那篇《各向異估計與三維Prandtl方程的適定理論》。

也就是說，林悠在只花了半年時間的況下，就輸出兩個NS方程的重大果！

嘶……

鄭教授在諸多學界前輩之中，對林悠應該是最看好的那個，但似乎仍舊低估了弟子的進度。

“好的！我回去就看看，不過我對NS方程只是稍有了解，給不了太多的意見。”

唐貞儀看到兩人說完話，立馬對着鄭教授舉手道：“老師！老師！我我我！這篇論文我也負責了一部分容！”

”？啊“，來頭過轉的愕驚授教鄭

。多太不……平水但，材之造可個是，平水點有儀貞唐的三研將即，的足充分十是還解了的儀貞唐對授教鄭

。麼什說該道知不間之時一，儀貞唐着看，來頭過轉授教鄭，頭點了點着笑悠林到看，認確圖試，悠林向看頭過轉授教鄭，中目的傷儀貞唐在

”！了儀貞唐前之是不就早，後弟師着跟儀貞唐我！看相目刮我對當應日三別士你……g你師老“

”！看看好好得去回我那“，文論篇這看看去回就馬立得不恨授教鄭

”！教指多多請！的寫我是分部一那論理化流層和集平水的場度渦於關里文論，師老“：道眯眯笑才這儀貞唐

”。菜個兩加多娘師們你讓我？去起一不要們你，了我落數該娘師們你然不，了飯吃家回得我，了完說事，了行“，頭點了點授教鄭

”。了去不就們我天今，菜飯的做娘師吃會機是的有天明，娘師看去就天明，了好定約渝昭杜和我？嗎看去渝昭杜帶，後束結賽決總賽丘了好約娘師和是不我前之，了說你和記忘，師老“，頭搖了搖着笑悠林

”？嗎去起一我帶天明……那“：道話儀貞唐

”……來回帶你給包打候時到，菜點做多娘師讓以可我，姐師“，刻片了考思作裝悠林

”。了走先我，了行“，溜開馬立，頭撓了撓的棄嫌臉滿，車火跑滿始開又子弟個兩到看授教鄭

。室公辦出送授教鄭將起一，閉馬立儀貞唐和悠林

”？啊寞落點有來起看影背的師老得覺麼怎我……弟師“：道丁不冷儀貞唐，影背的授教鄭着看口門在人兩

。麼什為因是出測猜致大也，了到意注就才剛悠林

……”敗挫“一了到授教鄭讓這，獻貢的際實出做文論對且並，組題課程方SN進與參能就馬立，後年半了帶悠林被只在但，進推士碩常正照按直一，平水學的前之儀貞唐

？嗎子弟才天過不比也平水的生學教連就道難