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我在校園靠系統一證永證成為學神_第421章 NS方程(2)

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有一部英劇《神探夏克》,裡面的福爾斯有着超凡的頭腦,能夠在看到一個人的瞬間,彷彿字幕一樣湧現無數相關信息。

當然了,林悠視野中沒有字幕,而是看到某些事時,只要稍稍凝神,就能通過腦海中的知識,自獲取一些相關的數學信息。

舉個例子,一個人有多高,林悠以前只能大概估計,一米七左右,現在就能確判斷170.6c

這種覺很玄乎,但林悠知道,這並不玄幻,而是知識系被系統無限補全後,林悠現如今對數字、尺寸、距離的超級敏銳。

再次閉上眼時,林悠梳理着腦海中關於數學的記憶——

如果說學徒階段的林悠,通過自學,已經為了數學領域的全才,參與各項考試,都能夠輕鬆獲取滿分。

那麼,林悠接被系統補足的信息流後,研究者階段的他,“全才”二字上,可以鍍上一層金

林悠甚至覺,就算沒有詞條的幫助,自己也能對許多數學問題發起衝擊,並且能夠順利將其解決。

只不過,沒有系統的詞條進度條任務進行幫助,時間會無限拉長。

林悠再次回到腦海中的面板,【數學】詞條下已經生了一系列的LV3升級任務,詞條後的進度條也顯示了4.79%,很顯然,林悠已經做過一些研究,這些研究也到了系統的認可。

從這一刻起,林悠知道,他真正意義上,為了一名研究者,能站在過往無數數學界先賢的肩膀上,向任何難題發起研究。

晉陞完,林悠看了眼攢了3個的進度條建立權限,嘗試建立關於NS方程存在問題的詞條進度條。

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