眼看檯面上的葯植逐漸變多，林風清表也認真起來。

早聽說藍姨教學嚴厲，但這葯植是不是多了點，是覺得一次能把這些葯植都消耗？

而且這低階葯植是不是多了點，據知道的這次進秘境的可沒有需要低階葯植練習的。

擺滿小半張檯面，藍姨才停下拿葯植的手，側開子讓林風清走上來。

“挑一份你想學的藥劑材料出來。”

林風清有些遲疑的看藍姨，不應該是什麼學什麼，還可以自己選？

藍姨朝點點頭，示意上去自己挑。

為族中兒藥劑的專屬啟蒙師，藍姨最擅長因人而異的教學方法。

林風清既有藥劑師的帶着一起種植葯植的基礎，也大量觀過藥劑的製作方法，藍姨就不會像是啟蒙一般的教導，而是領着自己去學習和探究。

得到自主選擇的林風清也不遲疑，很快選好自己早就想好的葯植。

藍姨看到詫異一下，隨後又好笑又無奈，小姐妹選擇都如此相似。

就是不知道筱若三小時就功的幾率到了林風清這又會是多久。

。起一着跟也笑的上臉清風林，笑姨藍到看

”？個這就“

”。個這學先“，頭點定堅清風林

。來劑藥份這出做先天今點力努，的久好久好了念跟是可姐姐

。前台製煉一到走，植葯的中手過接姨藍”。遍一來手上己自你了完看，看好好，遍一示演你給我“

。着解講邊一和時同，些一慢放會都作的，點一楚清的看能清風林了為，煉提始開步一第從的練作姨藍，好備準

。劑藥療治綠的到用能常時支一出製煉被植葯的本原見看就清風林，間時的鐘分幾，合煉提

。度高的台製煉整調姨藍，劑藥完煉

。睛眼的劑藥着盯回收清風林，力推來傳膀肩

”。試試去“，置位開讓姨藍

。快的學手上己自了不比是還多再的看

。劑藥習學子孩導教在是就劑藥製煉在是不間時的分部大中天每，分部一的中活生是像就劑藥製煉說來與

。出知能都化變的味氣，秒一每分一每的劑藥製煉

。慣習的形下之月累年長是，賦天是不這