“這是李大人的字吧？”

顧全鈞問道。

“不錯！

我不理解，大人一個讀書人，為何要來當兵呢？

顧全鈞一看這字就知道是讀書人的字，而不是軍人的字。

“雖然我是讀書人，但生逢世，科舉已經停了多年，我父親是晚唐秀才，但自他以後，村裡就沒有讀書人了，而朝廷也很多年沒有舉辦科舉考試了！而且我們大涼百姓胡人影響，對科舉之路並不興趣！最主要的是秀才也沒有免稅的說法了！我這不就投筆從戎了嘛！”

李萬年說完，顧全鈞點點頭：“李大人所言錯，這是一個世，投筆從戎也是對的！”

“當然，平安年代用筆杆子治天下，但在世，就要用槍杆子治天下了！”

李萬年說完，顧全鈞將書放在桌子上，起對着李萬年行了一禮：“李大人一語驚醒夢中人！”

“哈哈，其實不管是文治天下，還是武治天下，都是實現目的一種方式罷了，這些都是淺顯的道理，只是大家被一葉障目罷了！”

“大人所言極是！看來我之前確實是走了死胡同，不知道大人要印這個手冊多份？”

顧全鈞問道。

”？錢多要道知不，吧冊百一製印先“

。人百五過超不也的字文常日懂看能，人千一過超不都計估人的字名己自寫能，隊軍的人萬十為因，多太印想不年萬李

。了算不冊百一印次一他，人百三過超不對絕，武的別級高更上加，子分識知是人百兩就也麼那，的章文讀是別級個這使揮指營設假，隊軍的人萬十 ，下了算他

”！可即籍書取領來後之日三人大，以可“

“？錢多

。道問年萬李

”！了錢賺個這靠算打不也我且而，麼什算不也錢點這，金千比堪點指的才剛人大“

”？呢生謀麼什做算打兄顧“

”！了戎從筆投，樣一人大李和算打我“

。了軍從算打然竟位這到想沒，外意年萬李讓，話句這出說鈞全顧

”！半一近傷死，人百五千兩軍新的在所我，晨凌日昨，高很率亡陣的軍新且而，吧量商尊令和要是怕事件這“

。事好是定一不軍參去，人書讀的粹純是就鈞全顧得覺年萬李

”！化教接心安會機有才姓百，了定安家國，坤乾朗朗個一出打劍刀的中手用，戎從筆攜如不？民萬化教夠能何如，除不世何奈但，民萬化教想我然雖，決已意我，人大李“

。的真認是伙傢這道知就年萬李，說一話這鈞全顧

”！下麾的我加夠能兄顧希是倒我，此如既“

。斷寡優會不碼起，的軍參合適分十是格，弱稍魄了除，斷果事做鈞全顧這看他且而，策劃謀出己自着幫人化文個有希是還年萬李

”！之了走一能不我，活過收的薄微這着靠都也們他，世逢生，計夥的裡店下一排安間時的余月要需還我是只，定一“

。行執的真認會也概大事的咐吩的他對來將，的心任責有人這得覺年萬李讓是倒，說麼這鈞全顧

”！的了不是錢，遠高的走要想兵當竟畢，收份有也你，着開續繼局書，吧柜掌個請“

。局書了讓轉宜便熱一子腦伙傢這怕年萬李

“！識知授傳裡這助藉要需也來將，裡這在的我，局書閉關會不我，醒提人大李謝多

。道說此如鈞全顧

”！籍書取領來我後日三，了說不也我的多，好那“

”？排安有沒有名署算打人大道知不是只，題問沒“

。道問鈞全顧

！去上署都字名的人個幾這將你，吧樣這“