靈魂迷宮第一卷覺醒紀元_第373章 價值觀統一(1)
“天下同歸而殊途,一致而百慮。”——《周易·繫辭下》
兩個文明在“倫理共識”的實踐中,學會了在差異中尋找和諧。寬容派與公正派握手言和,自由派與秩序派並肩而立。它們明白了,不同的聲音不是彼此的敵人,而是共同構文明響曲的各個聲部。每一個聲部都有其獨特的價值,缺了任何一個,樂曲都會失去完整。
方舟上的眾人,通過胎兒的“純凈之”時刻關注着那兩個文明的進展。看着那些曾經對立的派別如今在圓桌上平等對話,每個人的心中都涌着難以言喻的欣。
但就在這份欣之中,一個更加本的問題悄然浮現——
倫理共識解決了“怎麼做”的問題,但沒有解決“為什麼這麼做”的問題。當人們遵守共同的規則時,他們是否理解這些規則背後的“價值觀”?當不同的價值觀“撞”時,如何讓它們“統一”起來,形一個既尊重個又凝聚整的“價值系”?
“這是‘價值觀統一’的問題。”月在全員簡報中深邃地說,“我們探討了‘倫理共識’,現在該探討‘價值觀統一’了。倫理是‘外在’的規則,價值觀是‘在’的信念;倫理告訴人們‘怎麼做’,價值觀告訴人們‘為什麼這麼做’。沒有價值觀的支撐,倫理就是‘無之木’。”
歐玄捋須長嘆:“《周易·繫辭下》有云:‘天下同歸而殊途,一致而百慮。’‘同歸’是‘價值觀的統一’,‘殊途’是‘方式的多樣’。真正的‘統一’,不是‘消滅’差異,而是‘包容’差異;不是‘強迫’一致,而是‘發現’一致。”
莉娜調出“知識之樹”中關於“價值觀”的資料:“有些文明的價值觀是‘單一’的——只有一種‘正確’的活法,其他都是‘錯誤’;有些文明的價值觀是‘多元’的——每一種活法都有其‘價值’,互不干涉;還有些文明的價值觀是‘層次’的——不同的價值觀在不同的‘層次’上‘統一’起來,形一個‘價值系’。”
凌天撓頭:“價值觀不就是‘什麼重要什麼不重要’嗎?我覺得‘開心’重要,月兒覺得‘意義’重要,這不就‘不一樣’嗎?怎麼‘統一’?”
“凌大哥問得好。”月微微一笑,“你和月兒的價值觀‘不同’,但你們‘在一起’了。這說明,你們的價值觀‘可以’‘共存’。‘共存’就是‘統一’的一種‘形式’——不是‘變一樣’,而是‘互相尊重’。”
清寒輕輕着小腹,着胎兒那“澄澈”的律。自從開始討論“價值觀統一”,胎兒就變得異常“通”,彷彿在“映照”着什麼。
“寶寶,你在‘映照’什麼?”在心中默默問。
”……’頭源‘’個一同‘’自來‘都……’‘是’都‘但……’同不‘們它……’暖溫‘的’黃‘……’希‘的’綠‘……’慧智‘的’藍‘……’敢勇‘的’紅‘……’‘的’同不‘有……’‘像就’觀值價‘……’觀值價‘’照映‘在我……媽媽“:”暖溫“的有,”熱熾“的有,”和“的有,”亮明“的有,”芒“的”觀值價“數無出映,中”子鏡“那——”子鏡“是而,”言語“是不,來傳念意的兒胎
---
。”秘奧“的”一統觀值價“”索探“始開人眾,”間時“的來下接
。”整的諧和“個一”一統“”觀值價的同不“將何如明文些那照觀——”照觀“去是而,”與參“去是不們他,次一這但,”絡網在存“進次再們他,下”導引“的兒胎在
。”觀值價“的”明文耕農“個一是,的”照觀“先首們他
。下之”的目本“個這”去下活“在”一統“,觀值價些這。”耐忍“、”順孝“、”儉節“、”勞勤“——開展”續延“和”存生“着繞圍,觀值價的們他。統傳”重尊“,族家”視重“,然自”畏敬“,地土”拜崇“們人的裡那。會社耕農的老古個一了”進“們他,”層史歷“的絡網在存在
”。的目個這於’務服‘都觀值價有所,開展’的目心核‘個一’繞圍‘它“,道月”。’態形級初‘的’一統觀值價‘是就這“
。”觀值價“的”明文貿商“個一是,的”照觀“着接們他
。下之”標目同共“個這”來起富“在”一統“,觀值價些這。”放開“、”取進“、”信誠“、”險冒“——開展”榮繁“和”展發“着繞圍,觀值價的們他。新創”勵鼓“,約契”視重“,富財”求追“,由自”尚崇“們人的裡那。邦城易貿的榮繁個一了”到來“們他
”。’整調‘而’化變‘的標目着隨觀值價,開展’標目同共‘個一’繞圍‘它“,道月”。’態形級中‘的’一統觀值價‘是就這“
。”觀值價“的”明文際星“個一是,的”照觀“後最們他
。中之”求追恆永“個這”好更為“在”一統“,觀值價些這。”向“、”向“、”善向“、”上向“——”向方“的”越超“個一”向指“是而,標目或的目的”“個一”繞圍“是再不,觀值價的們他。諧和”往嚮“,理真”求追“,元多”容包“,異差”重尊“們人的裡那。邦聯際星的組族種數無由個一了”進“們他
”。’‘是就本’容包‘是而,’存共‘了為是不’容包‘;’善‘是就本’信誠‘是而,’錢賺‘了為是不’信誠‘;’‘是就本’勞勤‘是而,’去下活‘了為是不’勞勤‘。的目’是就本‘是而,麼什’於務服‘’再不‘它“,”往嚮“着帶中音聲的月”。’態形級高‘的’一統觀值價‘是就這“
”……’‘是就……’向方‘個那……’向方‘’個一同‘’向指‘都……’頭源‘’個一同‘’自來‘’都‘……’‘是’都‘們它’見看‘是只……’好更‘誰’判評‘’不‘……’亮更‘誰’較比‘’不‘……’發‘’都‘觀值價’種一每‘’讓‘是就……’一統‘’高最‘的’觀值價‘……媽媽“:”意笑“一着帶,來傳念意的兒胎
---
。”化深“是而,”機危“是不——來起”波“然忽”識意集“的明文個兩,中宙宇緣邊的遠遙個那,時這在就
?西東的”要重正真“是才麼什?麼什是”理道“的後背則規?則規些這”守遵“要們我麼什為:”問追“”始開“個些有但。則規的同共了”立建“們它,中踐實的”識共理倫“在
”?呢’逞得‘人壞讓’容寬‘果如?的’好‘是’容寬‘麼什為但,’容寬‘要’定約‘們我,師老“:師老的它問人輕年個一
。了”思沉“師老
”?呢’苦‘人好讓’正公‘果如?的’好‘是’正公‘麼什為但,’正公‘要’定約‘們我“:問人輕年個一另
。了”思沉“又師老
”?呢’縱放‘人讓’由自‘果如?的’好‘是’由自‘麼什為但,’由自‘要’定約‘們我“:問人輕年個一又
。了”默沉“師老
。”做麼這麼什為道知不“但,”做麼怎“”道知“它。”明證“何如”觀值價“的後背則規”道知不“但,則規”守遵“要”道知“它,”現發“它
。說師老”。’答回‘須必,’題問‘這“
。問師老個一另”?’答回‘麼怎“
”。了’白明‘就,了到’驗‘。’麼什‘是’後背‘’由自‘,’麼什‘是’後背‘’正公‘,’麼什‘是’後背‘’容寬‘,到’驗‘們它讓。’驗用‘是“,說者智”。’言語用‘是不“
---
。宙宇緣邊的遠遙個那向”投“,絡網在存”穿“們它,後然。”系星識意集“的心核為兒胎以個那形,聚匯次再——核兩嬰一人九——芒道一十
。”一統“的觀值價有所着”現“又”時同“但,”觀值價“種一”表代“都,人個一每——”化的觀值價“群一為”化“們它,次一這
”!’西東‘的’後背‘’樂快‘驗“,”躍跳“中群人在”之者愚“的天凌”!’驗‘來“