一些學生安靜地坐在長桌前閱讀、抄錄，整個圖書館只有沙沙的翻書聲和筆尖劃過紙面的聲音。

“這些…這些書…”韓浩的聲音有些發，他隨手從旁一個“數學”分類的書架上出一本薄冊，翻開一看，裡面全是各種圖形和奇特的符號算式，他完全看不懂，但卻能到其中蘊含的嚴邏輯與深奧知識。

馬周走到“格”分類前，看着《學原理》、《熱力學初探》等書名，只覺得頭皮發麻。

李孝恭則對《初級破學》等書名眼角直跳。

房玄齡、杜如晦、長孫無忌對視一眼，都從對方眼中看到了無比的凝重和一…難以掩飾的恐懼！

他們終於明白，秦族的技從何而來！這本不是某個天才的靈一現，而是一整套龐大、嚴、系統且正在被不斷傳承和發展的知識系！

國子監在教什麼？還在研習經義、詩賦、策論！至多有些算學、律學。

而這裡呢？他們在學習如何認知和改造這個世界！從天地規律到萬機理，從治病救人到攻城略地！

長期以來…若讓這群系統地學習了這些“實學”的青年才俊長起來，湧社會，進朝堂…他們將會對現有的以經義取士的科舉系，對滿朝只通聖賢書的文武百，造何等巨大的衝擊？！

那簡直是降維打擊！是顛覆的！

李世民站在圖書館中央，環視着這浩瀚的書海和那些埋頭苦讀的年輕面孔，他的臉微微發白，手掌心中甚至滲出了一冷汗。

他第一次如此直觀、如此深刻地認識到秦哲和他麾下這群人擁有的真正力量！這力量，並非僅僅來自於那些犀利的神兵利或富可敵國的財富，而是源於這深不可測的知識傳承和人才培養系！

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