“你說說，現代為何要用簡字？”

這個問題，李清照已經被村民反覆問過許多遍。

宴台村如今用的全是現代小學教材，清一簡字。對原本一字不識的村民來說，倒不算難事——橫豎是從零學起，筆畫越簡單，上手越快。

可對那些早已識文斷字、腦中刻着繁架構的年人來說，這簡直是一場認知的顛覆。他們心裡總梗着一刺，非要問出個“憑什麼”才甘心。

“簡單唄。”金小山答得輕飄飄。

“簡單在哪兒？就只為寫得快？”李清照卻不依不饒。

被這個問題折磨了那麼多回，今天非要原封不地“還”給這位高大威猛、心地“善良”的大人。

“不然呢？”金老爺渾不在意，這類問題本傷不到他。

常用字不過三五千。在這個範圍，把繁瑣的筆畫簡掉，能大幅降低認讀和書寫的門檻。

“就拿‘’字來說，繁十六畫，簡七畫。你要寫‘王八’，六畫就夠了。學得快、寫得順，容易普及，對腦子不靈的人也友好。”

李清照卻語帶調侃：“文字不只有音和義，更有形與神。很多字本就是一個故事、一種意境。‘塵’字從鹿從土，是小鹿奔跑揚起的塵土，畫面靈，意蘊深遠。簡化‘塵’，小土為塵，直白是直白，可那奔跑的詩意也沒了。”

“你這是文人病，”金小山不屑，“為幾百個不常用的雅字，要讓千上萬人多花幾年功夫去描畫記憶，這代價誰付？字是工，好用才是本。被淘汰的那些，大多本就是日常用不上的累贅。”

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