“但這些都只是推測，需要更深的觀察才能確認。”

蘇曉沉默了。

低頭看着上的書，封面上“發展心理學”幾個字清晰可見。

選擇心理學，就是想搞清楚人為什麼會做出各種匪夷所思的行為；

可真要讓以“研究者”的份；

去接近一個可能存在心理問題的人；

在他邊當二五仔；

尤其是一個在視頻里表現得如此暴戾的人，心裡還是有些猶豫。

“這個項目對我有什麼要求？”

抬起頭，眼神裡帶着審慎。

“第一，你需要轉到計算機系，跟曾閑為同班同學，最好能……為同桌。”

學生主任說道，“第二，跟他自然相，建立信任，不能讓他察覺到你的真實目的。”

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