家長們這下徹底慌了，臉上的憤怒被恐懼取代，“不……不至於吧？”

“他們只是孩子，就是同學間的小打小鬧……”

“小打小鬧？”

王科長冷笑一聲，“二十幾個人圍毆一個人，還用鋼管打頭，這小打小鬧？”

“家長們，你們是不是對‘小打小鬧’有什麼誤解？”

“可是……那個曾閑，他也手了啊！”

“把我們孩子打那樣！”

“這應該算聚眾鬥毆吧？雙方都有責任！”

一個家長試圖辯解。

“他確實手了。”

王科長承認道，“但據視頻證據和法律規定，他的行為，屬於正當防衛。”

“正當防衛？把人打這樣還正當防衛？”

。法說個這接法無然顯們長家

”。頻視段這看看以可位諸“

。的擊反力全始開才，下況的脅威到命生，創重到部頭在是他，看們你“，分部的擊反閑曾到進快，頻視開點次再長科王

”；後之下倒部全是就也，力能暴施去失子孩的們你在，意注請，且而“

”。去過了暈重過勢傷為因也己自是而，手續繼有沒並他“

：們長家的白煞臉着看，頻視閉關他

”。任責事刑負不，衛防當正於屬，的害損造人害侵法不對，為行的害侵法不止制的取採而，害侵法不的行進在正免利權他其和產財、人的人他者或人本、益利共公、家國使了為，定規條十二第》法刑《國我據“

”。件條的衛防當正合符全完，況的學同閑曾“

”；重嚴較比來起看害傷的造擊反他然雖“

”。擊攻命致了到經已且並，毆圍的人個幾十二是的臨面他時當到慮考但“

”。全安命生的己自護保了為是，的理合是，擊反的度程種這“

。了開炸間中們長家在，彈炸磅重顆一像話的長科王

。任責事刑負要能可而反後最，架約主子孩的己自，到想沒也麼怎們他

：求哀了變怒憤的前之從氣語，長科王着圍則的有，師律詢諮話電打始開的有，神了慌長家

”？決解下私能不能……事這看你，長科王“

”……究追不閑曾個那讓能要只，償賠意願們我“

”。早太還，些這說在現“

”。何如況狀的他看，來過醒學同閑曾等得，先首“，頭搖搖長科王

”。裡手人護監的他和他在權定決，任責究追否是，次其“

”。方一何任迫強能不，解調中從能只校學們我“

：服下一了理整，起站他

”。些這是就的說要我“

”。看照去過師老排安會校學，療治接院醫在還在現，子孩的們你“

”。商協再們我，後之了醒學同閑曾等，理的續後於至“

”。師律的業專詢諮們你議建，題問律法的細詳更解了想們你果如“

。長家的措失慌驚、覷相面面群一下留，室議會了開離便導領校學位幾和長科王，完說

；里時小四十二的後出流頻視的》殺反《段那從，里校學的時此而