兩支龐大的開拓隊伍，帶着銅都城一半的銳和資，消失在地平線的盡頭。

銅都城顯得有些空曠和冷清。

廣場上的練聲稀疏了，集市上的喧囂也減弱了幾分。

一種離別後的失落，在留守的族人心中悄然蔓延。

何維敏銳地捕捉到了這種緒。

在送走兩支隊伍的第二天清晨，何維沒有去巡視城防，也沒有去關心熔爐的產出。

他去到了阿月的識字學堂。

學堂里，只剩下十幾個年齡尚的孩子，和幾個新來的、還沒完全學會通用語的移民子弟。

阿月這位曾經最尊敬的“師”，此刻也顯得有些冷清和失落。

最得意的學生們，都已經跟着矛的隊伍，去了草原上的都護府。

“阿月，”何維看着空的學堂，問道，“你覺得，這裡，還缺點什麼？”

阿月環顧四周，那是一間寬敞明亮的水泥磚房，有整齊的桌椅，牆上還掛着親手繪製的地圖和新字表。

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