“當然，高考的本質說穿了就是代替了古代的科舉制度，目的本不是說選出有才幹的人，而是通過嚴酷的制度篩選出數特別會考試的所謂英，來那些明顯不夠的高等教育資源罷了。”

“這樣嗎？那豈不是很不公平？”薛寒霜不忿地說道。

“並不是哦。如果撇開當中有一些違規違法的部分，那麼即使是呆板的應試教育，也算是寒門那些學子一生中唯一的一次能改變自己命運的機會。”

“龍哥哥，我覺得你說的有些自相矛盾啊。既然高考的本質就是劃分等級而非選才，那不就是很不公平，又為何是公平的機會呢？”薛寒霜不是一個見風使舵拍馬逢迎的孩，自小優渥的長環境養了獨立思考的個，對於認為不對的毫不會顧忌。

“是啊，聽起來的確是矛盾又荒唐，可這就是現實。你看看，咱們華國舉國有多人，你能想像每年有多高中生面臨畢業嗎？那你知道華國有多大學嗎？2000多所而已，不知道什麼時候能達到3000所，也許再過30年都難，這裡頭還包括一些獨立院校。”

薛寒霜有些不解其意。於是龍太平接着解。

“可你知道嗎？二戰戰敗的火山國把幾乎國庫僅存的資金，全部都到教育當中去，因為他們知道，只要人在，只要人強，就不會滅族。而你看火山國的高度經濟增長，難道不是由於各種高新科技而奠定的嗎？而這些哪個不需要人才？人才就需要教育。而小小的彈丸火山國，人口如此，出生率也一年不如一年，即便如此，他們大學的數量依然有將近800所，這其中除了一些名校以外，都是普通人能去的。”

“所以，你是想說華國的教育資源匱乏？”

“對，所以太多年輕人都想優先有那數的優質教育資源時，勢必會產生不公。而目前的高考，是唯一能公平的不看份不看背景也不拼家境和經濟實力的一場競技遊戲。”

“遊戲？”薛寒霜被龍太平這一說法雷到了，忍俊不，直接捂笑了出來。

龍太平也大笑道：“是啊，可不就是一場遊戲。因為試問，現在考的這些東西，有多是有用的東西？對於我們這些人，以後每個人都會從事不同行業，比如一個回老家種地的農民，你非讓人學英語，難道指以後和麗國人做生意嗎？即使是一個高端人才，也許一生研數學，可是在他工作中也許連基本的化學公式都沒有使用過。”

“所以呢，龍哥哥是想說，高考就是一場遊戲，過關了就過關了，過不了關就拉倒，也不必太過執着，是嗎？”

”。理道個這是正，啊對“

？嗎小”生野“對一是就不可，樣模地親人二看

。吧”利紅“的來帶革改是就許也這，了駐的待及不迫家商不有經已卻，新翻剛剛場商的”廈大州錢“做的間之家平太龍和湖錢

。念想是甚，見未久許人二竟畢。了應答然自，習複想不也霜寒薛的試考末期快而，逛逛去霜寒薛帶想特就，近家離為因平太龍

。來傳聲的怨幽帶略個一，時飯吃街逛去進備準地笑有說有，前門廈大州錢至行人二在就

”。嘛霸學麼那的說們子崽猴幫那像不可你看我，啦娘姑小害禍來出就天一第考高這，呦哎“

。晶晶苗的見未久許自來，頭源的聲諷譏這