很順利，小學畢業了。

當時的初中，也是按學區安排的，正是與前世一樣的瑞金中學。

龍太平還記得很清楚，前世的他小學績不算太差，校時公布了分班名單，他被分到了3班，一打聽，原來是重點班。

到了開學，興高采烈去了學校，結果第一天，就來了一次“小測試”。他當時在想，是不是要認真對待，就問了老師這是什麼考試。

老師當時說：“別擔心，這只是一次底考試。因為你們分班已經分好了，就是經過一個暑假，不知道你們知識掌握的怎麼樣，所以學校老師需要對你們個底。”

信以為真的龍太平，隨便考了考，第二天去報到時，發現自己已經不在重點班，而是被分到了“垃圾班”。無論龍中華怎麼說，學校就是無視的態度。雖然後來的龍太平並沒有到這些的影響，還是在火山國讀到了研究生，可這件事對他來說，還是有極大的“不甘”在的。

這次不同，從暑假開始，龍太平就把初中三年的語文、數學、英語、政治、地理和歷史，全部自學完了，與其說是自學，不如說是複習。至於理、生和化學，其實他前世也不算太差，只是無法兼顧罷了。

分班考不同，只考了語文和數學，跟前世一樣。結果可想而知，這個年僅七歲的孩子，以全校第一的績，順利被分了一班。進一班對龍太平而言，是有極大好的，至一班的學生都是學霸，一心只想着學習，所以一些七八糟的事與他們無關，自然與龍太平也無關。

前世的龍太平，是從初中開始喜歡上籃球的，但苦於高原因，即使技上再怎麼過，也不可能被那些高超過一米八的大個子放在眼裡。

這一世，雖然也是初一，但年僅七歲，高130多一些，比起同班同學們，要矮上半個頭。雖然高差得多，卻並不影響他上育課，無論是長跑、短跑、鉛球、引向上還是仰卧起坐，都不是高限制的運，籃球只是育課上休閑娛樂的項目。一班與其他幾個班不一樣，班裡特別的認分數，所以不管你幾歲，是男是，只要你績出眾，就有人願意和你玩。

所以，在瑞金中學的校園裡，時常能看到一個場景，一個高一米三多的影，和一群一米六或一米七，甚至一米八的大個子一起打球。而龍太平高雖不及，技卻紮實過，尤其是標準的投籃作，讓夥伴們都覺得這傢伙靠譜的很。

又過了平靜的三年，經過三年的努力，龍中華終於由總務的副長轉正，為名副其實的龍長了。而龍太平對父親的工作也不那麼關心了，他知道自己的父親，能力撐死也就這樣了，以他四十歲這個年紀，能坐穩這個位置就謝天謝地了。