冬日的暖過窗欞灑在私塾的青磚地面上，斑駁的影如時的碎片，見證着這個小小學堂即將迎來的變革。蘇明遠站在講台前，凝視着面前那些稚卻充滿求知慾的面孔，心中湧起一種前所未有的使命。

被釋放後的這幾日，他深深思考着明一和尚的話語。智慧不在於激進的對抗，而在於潤無聲的改變。如果他無法在更高的層面改變這個世道，那麼至可以從這些孩子開始，在他們心中播下獨立思考的種子。

今日我們不講《三字經》，蘇明遠放下手中的竹簡，聲音溫和而堅定，我們來談談什麼是真正的學問。

原本準備背誦的孩子們面面相覷，眼中閃過好奇和困的芒。坐在前排的小虎舉起手：先生，什麼是真正的學問？

蘇明遠微笑着看向這個八歲的孩子。小虎是村中鐵匠的兒子，雖然家境貧寒，但天資聰穎，總是能提出一些出人意料的問題。

小虎問得好。蘇明遠在孩子們中間走，告訴先生，你們為什麼要讀書？

為了考科舉！幾個孩子異口同聲地回答，顯然這是他們從小就被灌輸的觀念。

為了不被人看不起！坐在角落的小石怯生生地補充道。他是個孤兒，被好心的村民收養，對尊嚴有着超乎同齡人的。

蘇明遠點了點頭，然後在黑板上寫下幾個字：學而時習之，不亦說乎？

先生，這句話我們都會背。小虎有些疑。

會背和會理解是兩回事。蘇明遠轉面對學生們，孔夫子說這句話的時候，他想表達的是什麼？僅僅是讓你們背書嗎？

教室里陷安靜，孩子們都在思考這個問題。這時，坐在後排的小梅舉起了手。是村中唯一的學生，父親是個開明的商人，堅持讓兒也接教育。

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