六維國學:全家共讀一本國學經典_第3章 修身立德(2)
【哲學版】
品德哲學與人格修養的深層思考:
1. 生命倫理哲學:
髮的倫理意義
孝道思想的哲學基礎
生命尊嚴的價值涵
2. 品德修養哲學:
男品德的差異化要求
才德關係的辯證統一
理想人格的構建路徑
3. 修養方法論:
改過遷善的心理機制
慧智養修的持保力能
學哲長的步進續持
:話對學哲代現與
話對度深的”利權“學理倫命生與?
合契論理的”養培格品“學理倫德與?
考思證辯的”構建角“學哲別與?
承傳代現的想思”養修“家儒與?
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:出心核
。結總華的育教德品統傳,現的想思修家儒
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。步進續持、格人善完、德品養修、命生珍
:識知聯關
想思”髮“經孝?
系理倫常五家儒?
念觀角別統傳?
承傳論法方養修?
:響迴代現
念理命生珍:育教命生?
養培觀值價心核:育教德品?
構建角等平:究研別?
論理善完格人:學理心?
念理養培人全:學育教?
踐實理倫德:學理倫?