“荒謬！冷！”公羊緩再也按捺不住，白須抖，指着牆上的圖表怒斥，“醫者仁心，病患乃活生生之人！豈是爾等案牘上之符號、算籌中之數字？！人命關天，瞬息萬變，豈容爾等分門別類，如同集市商賈擺弄貨？！還說什麼‘錯投方葯’… 老夫行醫數十載，深知病機如雲，變化莫測！全靠臨證時心領神會，指下脈中求取一線生機！爾等此法，將活人醫道變死板匠作，簡直是對岐黃之的！” 他將經驗醫學的直覺與模糊，視為不可的神聖。

“公羊先生息怒。”周鳴並未氣，“符號圖表，僅為記錄之，如同先生藥箱中之銀針艾炷。所錄者，非為玩弄數字，乃為明辨‘證候’之真偽，總結‘方葯’之得失。若無此錄，如何確知‘白虎’於真熱證效如桴鼓？如何察覺‘藿香’於寒證立竿見影？又如何警示後人，寒熱錯辨乃取死之道？” 他指着圖表上那些代表死亡的“叉號”，語氣沉痛，“此非數字，皆是我等未能挽回之命！記之，痛之，方能避免重蹈覆轍！此非冷，實乃大仁，為拯後來者！”

“強詞奪理！”公羊緩氣得渾發抖，“病有萬變，葯有萬千！豈是幾張圖、幾道符能囊括窮盡的？！人心惟危，道心惟微！醫道之微，在乎一心！爾等此法，只會讓後學者拘泥死法，失卻靈，淪為按圖索驥之庸工！老夫斷言，此乃邪道！終將害人！” 他痛心疾首地預言，數據化會扼殺醫者的靈。

兩人的爭論，如同冰炭不能同爐，誰也說服不了誰。公羊緩拂袖而去，留下滿堂抑的寂靜。胥渠、文茵等人面面相覷，臉上寫滿了困和搖。公羊老醫師的威和話語，如同沉重的石頭在心頭。

就在此時，隔離廬那邊傳來一陣喧嘩和婦人的哭嚎。“我的兒啊！燒起來了！又燒起來了！燙手啊！” 一個年輕婦人抱着個約莫四五歲的男沖了過來，孩子在懷裡劇烈地搐着，小臉燒得通紅，牙關咬，口角溢出白沫——是高熱驚厥！

周鳴和眾人臉一變，立刻衝過去。文茵迅速翻開記錄冊，查找這孩子的檔案：“病者十七，，三日前發病，高熱，嘔吐，曾用‘方甲’（白虎湯意）一劑，熱稍退，今晨復起高熱，突發搐！”

公羊緩並未走遠，聞聲也折返回來，見此危急況，立刻上前，沉聲道：“快！放平！掐人中！取我針囊！此乃熱極生風，邪陷厥！需急刺‘十宣’、‘人中’瀉熱開竅！” 他經驗富，迅速判斷為熱心包引肝風。

周鳴也同時做出了判斷，但他腦中瞬間閃過記錄冊里幾個類似驚厥病例的轉歸數據：單純針刺放，對持續高熱的驚厥控制效果有限，死亡率偏高！一個念頭電火石般閃現：理降溫！

“胥渠！取‘寒玉’（深井中汲出的冰冷鵝卵石）！包裹細麻布！置於患兒腋下、腹！”周鳴疾聲下令，同時看向公羊緩，“先生，請施針！吾以‘外敷寒引’之法，助先生瀉其鬱熱！”

公羊緩一愣，外敷降溫？此非醫書所載！但此刻救人要，他無暇多想，銀針已如閃電般刺患兒十指尖端（十宣）和鼻下人中，出數滴黑。同時，胥渠已將裹着布的冰冷鵝卵石按在了孩子滾燙的腋窩和大部。

冰冷的刺激似乎讓孩子劇烈的搐緩和了一。公羊緩凝神捻銀針，着針下的氣機變化。周鳴則盯着孩子的溫變化，手指搭在孩子纖細的手腕上，着那狂奔涌的脈象（疾促而弦）。

時間彷彿凝固。婦人撕心裂肺的哭聲，眾人張的呼吸聲織在一起。突然，文茵驚喜地喊道：“汗！出汗了！”只見孩子滾燙的皮上，開始滲出細的汗珠！咬的牙關也鬆開了，急促的呼吸逐漸平緩下來，雖然依舊高熱，但可怕的搐終於停止了！

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