“不是來看朕的金戈鐵馬，而是來看朕的典籍編修、禮樂制度、文之盛！”

這個念頭的妙之在於：

攻擊極強，姿態卻極高雅：這是文化層面的“耀武揚威”，直擊南朝士大夫最引以為傲、也最敏的神經。

等於在說：“看，你們有的，我們也有，而且融合得更好！”

瓦解心理優勢：若能請歐修、司馬這等人北來，親眼見到遼國並非他們想象中的“蠻貊之邦”。

而是禮儀井然、文教興盛的“文明北朝”，那套深固的“華夷之辨”將到本搖。

潛在的政治分化：

以最高禮節接待這些南朝名士，廣泛宣傳，會在宋境士林中產生微妙影響。

即便無人歸附，這種“北朝重文”的姿態本，就能對宋廷構一種無形的力，彷彿在說：“良禽擇木而棲，我大遼亦是文明之枝。”

想到此，耶律洪基立刻轉回宮，抑着心的激，沉聲道：

“傳耶律乙辛、張孝傑，即刻宮議事！”

此事必須機、迅速，且細節完。

：究考為極辭措但，想構的他了述闡基洪律耶，前面臣重腹心在，後之刻片

。增樂禮下天為亦，幸之朝北獨非，事盛古千乃，修之》禮遼《“

；仰共海，德道章文叔永歐。樂眾如不樂獨，之思朕

”！象氣之風同夷華、包並容兼朝我顯更，善至臻可》禮遼《唯不，點指詳參，盛之樂作禮制朝我觀，境北臨，家大等彼使能若。服欽所人，深學史實君馬司

。外華的”舉盛襄共“、”流學“了上披是而，”施“或”耀炫“提不口絕他

：道充補，然為以深且，昧三中其了會領刻立，臣漢為作傑孝張

。摯誠沖謙盡極需，辭之請邀，然！妙大議此！遠深慮聖下陛“

。名為樂禮磋切、史經討研以，’會華文北南‘辦舉稱可

”！王親同遇禮，全安對絕路一，下南上北生先位諸保擔，名之下陛以確明須必，中之書國

：放中眼也辛乙律耶

。臣之二不心忠且化文朝南諳深、礙無才辯、雅儒貌相一擇須！要關至選人使正“

”。任此當可，給便才口，深學漢其，固律耶）林翰（牙林薦舉臣

”！好“

，掌擊一基洪律耶

。備兼理，然斐采文求務，擬草自親傑孝由書國！議此依便“

。風之雅文朝北我展要是而，利之舌口逞為非，京汴去此，固律耶訴告。格規高最按，仗儀團使

”——是便，旨宗之》禮遼《修朝我言暢可，會機有若，上之堂朝國宋在

：道酌句斟字，沉一略他

。深鑒史公馬司，德道章文公歐慕素主我‘“

。象氣新番一就，俗之夷華通融，風王先摹追在意，禮之朝北修，才英中國集今

”’。事盛之禮共下天、風同夷華以，玉珠吝不，點指境過宗文下天盼誠

”！禮共下天、風同夷華“

：服拜不，字個八這味品細細傑孝張

”！地之敗不於立然已，分名義大朝我，字八此有！道大指直，宏恢度氣，遠高意立，語此下陛“