當范祖禹將司馬那篇《正〈資治通鑒〉本義示諸生》張於太學明倫堂，並在士子中引發巨大共鳴與迴響之時，所有人都認為，這場辯論的天平已開始向舊黨傾斜。

“汴京一士人”似乎已被司馬公的宏論死角。

然而，他們低估了紫宸殿中那位年輕家的耐心與鋒芒。

僅僅隔了一日，就在司馬文章旁，一份墨跡猶新的題紙再次出現。

筆跡依舊從容勁健，但字裡行間蘊含的力量，卻如同蓄勢待發的弓弦，充滿了攻擊。

標題謙遜而凌厲：

《敬問溫公並諸賢：知行困局何解？》

開場並非預想中的激烈駁斥，而是石破天驚的“認同”：

“溫公（司馬）《正本》一文，字字珠璣，振聾發聵！

所言‘知而不行，確為空談’，此乃至理名言，亦正是學生近日夙夜難眠、深以為憂之所在！”

此語一出，圍觀學子無不愕然！這並非認輸，而是一種極高明的戰接手。

趙頊（以匿名份）巧妙地將司馬的論點，從一個批判的“矛”，變了一個需要共同面對的“問題”。

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