第424章：新學之路

蘭陵金氏事件後的第三個月，新學的推廣終於迎來了轉折點。

蓮花塢的學舍擴建了兩次，現在能容納五十名學生同時聽課。教學制度也日趨完善：基礎班學習源初文明概論和維度基礎知識；進階班分設陣法、煉、符籙、丹藥等專業方向；最高的研究班則探討前沿理論，目前只有七名學生。

魏無羨親自編寫的《新學安全規範》了各世家的必修課。書中不僅詳細列出各種實驗的安全措施，還附上了數十個真實事故案例分析——包括金氏那次炸的完整復盤。這本書的出現，讓保守派的反對聲小了許多，畢竟誰也不想為書中的反面案例。

這天下午，魏無羨正在給研究班上課。課題是“維度能量的本土化應用”，學生們都是各世家挑細選的年輕俊傑。

“...所以，我們不能簡單照搬源初文明的技。”魏無羨在黑板上畫著示意圖，“他們的能量來源是維度本，而我們修真界的主要能量是靈氣。需要找到轉換和融合的方法。”

一個雲夢江氏的弟子舉手：“魏先生，您之前提到的‘靈氣維度化’理論，是不是說我們可以把靈氣提升到更高維度？”

“不完全正確。”魏無羨掉一部分圖，重新畫，“不是提升靈氣，而是理解靈氣在維度層面的本質。就像...”他想了想，“就像水，在零度以下是冰，一百度以上是蒸汽，但本質都是H?O。靈氣也有不同維度的表現形式。”

這個比喻讓學生們若有所思。

下課鐘聲響起，魏無羨收拾教案：“今天的作業：設計一個能將靈氣波轉化為可見譜的簡易裝置。材料不限，原理要寫清楚。三天後。”

學生們陸續離開，只有藍清留了下來。

“魏先生，我有個想法。”這個姑蘇藍氏的年輕陣法天才眼睛發亮，“如果靈氣在維度層面有不同狀態，那我們是不是可以設計一種陣法，在不同維度狀態間切換？比如戰鬥時用攻擊狀態，修鍊時用溫和狀態...”

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