龍城的夜晚，並非死寂。那層淡薄的能量之外，是扭曲混的法則與偶爾掠過的噬卦者的暗影；之，卻有着篝火的噼啪聲、孩背誦八卦歌謠的稚嗓音，以及工匠打磨卦象符文的細微聲響。希在這裡以一種樸實而堅韌的方式，悄然生長。

翌日清晨，在陳國華教授的安排下，龍城中心廣場——一由舊時代育場改造、地面鑲嵌着巨大太極八卦圖的場地——聚集了數百人。除了林凡帶來的原圖書館避難所員，更多的是龍城本土的居民，他們中有原本的士兵、工人、教師、學生，此刻都眼神熱切地着站在八卦圖中央的年輕影。

林凡深吸一口氣，着腳下太極圖傳來的、與手中《周易本義》共鳴的溫潤氣息。他知道，陳教授希他做的，不僅僅是傳授知識，更是要凝聚人心，將龍城這散落的“火種”，真正聚攏、吹旺。

“各位同胞，”林凡開口，聲音不算洪亮，卻清晰地傳每個人耳中，帶着一種奇特的安與信服力，“我們失去了舊日的世界，但未曾失去立的本。天地玄黃，宇宙洪荒，其運行自有‘道’存焉。這‘道’，在我們先祖的智慧中，便凝聚於此——”

他舉起手中的《周易本義》，書頁在晨與廣場太極圖的氣機牽引下，似乎泛着微。

“《易》者，變易也，不易也，簡易也。它告訴我們，世界時刻在變（變易），但其變化的規律是永恆的（不易），而這規律，可以通過八卦這簡單的符號去理解和運用（簡易）。”林凡的開場，深淺出，將一部看似深奧的經典，拉回到了生存與實用的層面。

他並未一開始就講解複雜的爻辭，而是從最基本的概念開始。“大家看這太極圖，白為，黑為。，並非只是明、剛強；，也並非只是黑暗、弱。是，是創造；是靜，是承載。如同我們龍城，若無城牆之穩固（之承載），何來城生機之發（之創造）？互，孤不生，孤不長。”

他說話間，引自對二氣的理解，雙手虛抱，眾人彷彿能覺到一溫暖（）與一清涼（）的氣息在他掌心之間流轉、融，形一個微型的能量循環，生地詮釋着相生的道理。這一幕，讓所有圍觀者，包括陳教授和張震，都看得目眩神迷。

“而八卦，便是二氣進一步疊、演化，形的八種基本‘象’。”林凡開始在地上，以自能量為引，凌空勾勒出八個卦象的符號，芒閃爍，懸浮於空。

“乾（?），三爻，象徵天，剛健，領導。坤（?），三爻，象徵地，包容，承載。震（?），下上，如雷出地，象徵，發。巽（?），下上，如風無孔不，象徵順，潛。坎（?），陷中，如水流險陷，象徵險，智慧。離（?），附外，如火附而明，象徵明，文明。艮（?），下上，如山巍然止步，象徵止，穩固。兌（?），下上，如澤水悅，象徵悅，通。”

每一個卦象亮起，他都結合龍城的實際加以解釋。講到“離卦”時，他指向城那些提供明的“離火晶”；講到“坎卦”時，他提醒眾人注意龍城水利系統中可能存在的患與疏導之法；講到“艮卦”時，他讚揚了巡邏隊員如山嶽般穩固的守衛。

道理不再空泛，而是與每個人的生活與生存息息相關。人群中不斷發出恍然大悟的嘆。

”。接連量力的本基最間地天這與，識意的們你將……）土坤（實堅的地大下腳，）風巽（流的風微，）火離（暖溫的。’‘去試嘗先，象卦’到看‘刻立求強必不“。法之想冥與應的礎基最人眾導教始開凡林，後隨

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