王弋在心中長長舒了一口氣，嘚嘚了這麼久，鄭玄這個老傢伙終於願意出來幹活了。

王弋立即向鄭玄闡述了自己建立太學院的想法，並且邀請鄭玄為院長。

王弋也沒有為難鄭玄，解釋說院長就是主持大局，制定教育方針，決定他教育經費撥款的方向。

聽到這裡鄭玄一愣，疑的問：“主公，太學院為何需要撥款？你為幾位出任老師的人任命個職，發些俸祿就好……”

“幾位？不不不……康公，可不止是幾位！”王弋的神十分詭異，角勾起，開始詳解太學院的真正構，“儒學、道學、法學、兵學、農學、雜學、醫學、算學……”

“不可！”鄭玄立即打斷王弋，毫不客氣的否定，“主公不可如此，百家爭鳴，思想必定混，於統大為不利！主公願意尊崇法家便尊崇法家，願意尊崇儒家便尊崇儒家，切不可再現春秋之境況！”

“可以的……”

“不可以！”

“真的可以的……”

“絕對不可以！”

“可以，康公且聽我說。”王弋安住激的鄭玄，將自己的想法緩緩道來，“康公，如今距離百家爭鳴不過四百餘年，很多東西還都存在。若繼續罷黜百家獨尊儒，很多東西就要失傳了……”

“失傳便失傳！有些不需要的東西，不要也罷。”鄭玄這話只能說給王弋聽，但凡換個人聽到都能當場將鄭玄活活打死。

？嗎義意沒的真混種這是可，混家國致導會擊衝的想思是非無，麼什心擔在你道知我。突衝不並這，國君忠有都中想思的家百是可！國君忠？麼什是想思的家儒要需等我，公康“：學經了起辨玄鄭和卻弋王

。變改法無等我，律規然自合符，勢之然必是迭更衰興，朝皇的世萬在存能可不下天

。聵昏會不會來未己自證保法無都至甚，名賢否是代後的己自證保法辦有沒我

。苦痛來帶間世給會只在存朝王個這的建創我那，用一堪不真當代後的我是若

！罷也亡滅，此如然既

。識意的國君忠有沒有們他意在只我，想思麼什有們子學人士乎在不我，公康

。大強越來越度國個這讓會只想思的放齊花百麼那，明賢夠足堂朝且，識意種這有都們他若

！合融族民，滅不族漢是的求追我，統一的想思求追不從我

。多更殺會還該應來未，人胡多很了殺我，道知該應公康

。的目的我是才們我融意願，們我於服臣們他讓，傲驕的裡子骨們他了滅磨，意本的我是不們他死殺但

。行才子份一的族漢為須必，庸附的族漢為能不們他是就價代，號名的族民己自留保們他許允我

。向志的我是便這

。終最是不也服臣國萬，始開個是只統一下天

”！去下承傳能都明文，代朝迭更何如論無會才度國的們我，候時的民漢為皆之統在有只，段手是只互的化文、合融的族民、一統的度國

。騰沸熱得聽也玄鄭的稀古近將怕哪，想理的己自及談的次層深此如次一第弋王是這

。圖藍的偉宏副一繪描他為在是只，葛瓜何任有沒學經和，辯詭是這弋王楚清很玄鄭

。服拜之為他礙妨不，搏拼之為要想他礙妨不，撼震大玄鄭礙妨不並這是但

……明文續延

。力效弋王為來前里萬遠不，鶩若之趨會都才人下天，去出說要只，定肯敢玄鄭，的拒抗法無是都前面人書讀個一何任在擺事種這

……說能不事種這惜可

。斥貶諷嘲會，鼻以之嗤會人的凡不命自些有對絕，去出說旦一，道知他為因，憾常非覺玄鄭

。希來帶人有所給能不，帝皇的下天臨君是不還，侯諸個是只還他，到做有沒還他，蠅蒼的樣這有能不對絕邊弋王

。來下了錄記的差不字一話對的人兩將真真認認，筆紙過拿前案弋王從即立，邁豪的出之呼那中心住抑難很的真玄鄭過不

。里》注居起《的弋王在現出要也，中冊史在現出會不怕哪對問篇這，誓發玄鄭

！能不對絕，道知人兩們他有只能不

。事的院學太起論討續繼他和才後完忙他等是只，玄鄭斷打有沒弋王

。院學多很了計設的膽大為極弋王，多很便方會來起立設院學太，持支的件條無玄鄭了有

……等等學算學經、造製船車、象星卜醫、理地文天

。一之中其是會就彥承黃，教任來過才人科理的秀優些一拔選隊遼從備準弋王

。院學事軍立設過慮考沒是不他，豫猶是很卻弋王上陣軍法兵在過不

。設建慢慢，增遞年逐能只都院學些那的面前，了住不扛些有的真費經來一是但

。兵當意願姓百讓能才麼怎，子樣的怕害不姓百變兵士讓何如該是則來二

。兵州青的缺殘制建和兵老州幽的州兗在紮駐有只隊部的紀軍守遵二唯下麾弋王在現道知要