劉天昊看着那個男生，臉上沒什麼表，既無怒意，也無窘迫，彷彿在看一件無關要的品。他甚至還抬手扶了一下眼鏡，這個作讓他看起來更像一個從容的學者。

“這位同學，你反對娛樂產業，認為它浪費教育資源，是‘頭樂’。”

劉天昊開口，聲音依舊平穩，“那麼，請問，你上穿的這件印着某流品牌logo的衛，你用的最新款智能手機，你平時充值的音樂和視頻會員，你偶爾和同學聚餐選擇的網紅餐廳，甚至你追求心儀對象時參考的綜藝里的‘套路’……這些，是否都與‘娛樂’和‘營銷’息息相關？”

男生愣了一下，顯然沒想到劉天昊會從這個角度反問，他下意識地低頭看了一眼自己衛上的logo，臉有些漲紅：“這……這是消費！是生活！”

“沒錯，是消費，是生活。但驅這些消費，塑造這種生活方式的，正是你口中‘浪費教育資源’的娛樂產業所創造的流行文化、品牌敘事和共鳴。”

劉天昊點點頭，走向講台中央，後的屏幕隨着他的步伐同步切換畫面，“你了它帶來的便利、愉悅和社貨幣，卻否定它存在的價值，這是否有些……矛盾？”

男生張了張，想反駁，卻一時語塞。

劉天昊不再看他，目轉向全場，也彷彿過鏡頭，看向所有觀看直播的人：“娛樂，從來不僅僅是消遣。它是人類最直接的表達，是想象力最蓬的疆域，是技應用最前沿的試驗場，也是經濟活力最敏的晴雨表。

認為它低賤，是傲慢；認為它無害，是天真。關鍵在於，我們如何認識它，塑造它，運用它。”

他話音落下，後的屏幕驟然亮起，進本次演講最核心、也最震撼的演示環節。

“如果，我們可以用人工智能，深度分析《紅樓夢》的人關係、語言風格、節走向，結合現代眾的審偏好和戲劇結構，生全新的、兼古典神韻與現代氣息的影視劇本呢？”

劉天昊說著，屏幕上開始快速滾代碼和數據分析圖，最後定格幾段自生的劇本段落。

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