全家天生神力,我靠腦子科舉_第594章 授課對比(2)
每當這時候,王明遠總是忍不住嘆,老王家的天賦點都加在了力量和力上。從大哥王大牛,再到虎妞和狗娃,個個都是手能力強過腦。
不過,豬妞算是家裡最坐得住、也最好學的了,子穩,肯下功夫,雖然慢,但教過的東西,總會認認真真記下來,回去再反覆琢磨。
一旁的蕭承煜也從來沒有出過一嫌棄或者嘲笑,反倒經常耐心指導豬妞,這讓豬妞對這個有些碎的“城佬”世子也有了不小的改觀。
看着一個一點就、類旁通的世子,和一個雖然吃力卻咬牙堅持、一不苟的侄,王明遠覺得靖王殿下沒讓兒子過早接那些權謀算計、人心鬼蜮,或許真是件好事。
以蕭承煜這份聰慧和好奇心,若過早接政治的暗與殘酷,那份屬於年人的鮮活靈氣,恐怕很快就會被消磨殆盡,變得年老,甚至工於心計。
現在這樣,讓他保有對世界純粹的好奇和探索,多接些實實在在的民生、軍務,明白何為力量、何為責任,或許反而能打下更紮實、更健康的基。
這倒有點像前世提倡的“快樂教育”核,不是放縱,而是保護那份可貴的探索本能,在合適的年齡做合適的事。
書房,王明遠攤開一張新畫的圖,“今日先學這個。”
圖上畫的是個簡易的槓桿結構,旁邊標註着力臂、支點、重。
“這是……”
“組。”王明遠指着圖。
“工地上吊運大石料用的。你昨日不是好奇,為什麼幾個人就能拉起上千斤的石頭么?原理就在這兒。”
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