經義結束後，柳教諭拿起那疊策論。

他先點評了幾份府學里公認才子的答卷，分析優劣，點到即止。

末了，他出王明遠那份。

“這份策論，值得一說，出自王明遠之手。”柳教諭聲音平緩，卻讓整個課舍都安靜下來。

昨日見過王明遠的學子，目齊刷刷掃向他這個旁聽生。

“破題見地，直指核心。‘費糜巨萬，民力維艱’，八個字，道盡其中三味。”

柳教諭手指敲着卷面，

“更難得的是這份務實。常平倉平抑糧價減損耗，軍屯自給緩民運，路子雖非首創，但能結合漕運邊備一考量，看出關聯，這便是思慮周全。”

他頓了頓，目掃過全場，

“為政之道，不在空談高論，而在切中時弊，找出可行之策。爾等日後若朝堂，當記此點。”

王明遠覺臉上有點燒。

被當眾誇讚，還是在這群眼高於頂的府學生員面前，他下意識想脖子，又強迫自己直腰板。

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