李耀輝看到最近白冰沉迷於一本《第二》的書，第一次看到攤在課桌上的這個書名，他着實嚇了一大跳，他當場想到了這是不是一本“黃書刊”，他發現白冰不但在自習課上聚會神的看，還不停的摘抄各種各樣的句子，連放學也拿走。他不知道這到底是什麼樣的一本書，但坦坦的樣子又不像是“黃文”，他見過男生看黃書，無一例外都鬼鬼祟祟的。他嘆口氣，心想，有這些大把的時間，補補化學不好嗎？

化學是白冰的瘸學科，瘸到什麼程度呢？有天，化學老師評講卷子，白冰在發獃，老師看到發獃的，就讓站起來回答一個問題，李耀輝一聽就知道不會，為了幫結圍，他迅速的在演算紙上寫下了答案“C4H10O”，推給，沒想到，看了半天，竟慢吞吞的念：“C-4-H-10-O！”他當場要昏過去。的化學已經差到連分子組合怎麼念都不會了。。。。。

但是這不影響花大把的時間看各種各樣的課外書。李耀輝自從知道市新華書店的所在後，曾經暗下決心每周末騰出半天的時間去那裡看書，拓寬自己的閱讀面，沒堅持幾次，他發現，有些小說好看是好看，但是看幾章後就放下實在影響心，而且每次看完，各種的劇，猜測就縈繞在他的心中，這個狀態被他確認為“影響學習”，尤其是看到白冰這樣時，他就慢慢放棄了去書店蹭書看的打算了。

在學習中，他確實發現了這樣一個沒有科學依據的現象：那些懂的很多、活潑好、際能力強的同學在學習方面，比不過那些懂得、思想相對單純的安靜同學。他再次到了一種公平或者平衡，在這個發現里，他安自己，懂得一點也沒有關係，只要把學習搞好就行。

丁瑩瑩和白冰在課間的時候談論起了市裡最近剛修建好的風景區“五一水庫”，這地市區南郊的依山河水，經過規劃和修葺，了最近市民們熱衷遊玩的場所。丁瑩瑩想約白冰在國慶節一起前去遊玩，覺得兩個人太玩起來沒有意思，再者，從市區坐大前往也需要1個小時的車程，沒有獨自離家這麼遠的兩個姑娘不免有些擔心。丁瑩瑩眨着眼睛說：“誒？要不然？約上宋明宇吧！”白冰調皮的笑了起來：“咦？恐怕約宋明宇是真，約我是假吧？。。。。”引來臉紅的丁瑩瑩一陣捶打。

白冰寫了個紙條扔到宋明宇的座位上，宋明宇打開看了看，用手比了個“ok”，不一會兒又扔回個紙條過來，上面寫着：“就我一個男的？再上一個。”

白冰也覺得三人有點彆扭，自己夾在中間分明是個超級電燈泡。誰呢，心裡最想一起同行的人是劉樹志，雖然平時接不多，但要在高二（二）班挑出一個覺得最有魅力的男生的話，那當然是酷酷的學霸劉樹志了。想了想，當下就寫了張邀約去五一水庫遊玩的紙條讓後面的同學傳了過去，不好意思回頭看他的反應，只是坐在那等着，但是一節課過去了，一下午過去了，直到放學，也沒收到劉樹志的回信。

白冰心裡簡直是忿忿不平了，想衝過去問他怎麼不回信，到底去不去，但看到拎起書包慢慢悠悠就從後門揚長而去的劉樹志，明白了他無聲的拒絕，像是親會了那些平時求幫忙給宋明宇遞紙條的那些生一樣，白冰也第一次會到了這種滋味。

定定的坐在位置上，又生氣，又難堪，就在這時，想要離開的李耀輝輕輕推了推：“我，我要回宿舍，讓一下座位。”

也不知道當時一下子搭錯了哪筋，忽然猛的一抬頭說：“李耀輝，國慶節跟我們一起去五一水庫玩半天，秋遊！”

李耀輝愣了一愣，“我？我。。。。。”

“就這麼定了，什麼也不用你準備，到時候一起去就是了！”賭氣似的，氣哄哄的幫李耀輝下了決定，重重的收拾了書包站起來走了。