（拿起小桃的刀）：小桃的月牙刀，側磨得極勻，可見下了細功夫。

（拿起阿木的刀鞘，故意停頓）

（阿木張地攥角）

門主（笑）：阿木這魚鞘，尾鰭的弧度暗合水流之勢，倒比圖譜上的更靈些。

（孩們眼睛發亮，阿木着魚鞘嘿嘿笑）

阿木：我就說它不是累贅！

小桃（撓頭）：門主，方才磨刃時我總握不穩，是阿竹幫我扶着的，他手都被玉屑劃了道口子……

（鏡頭給到阿竹藏在後的掌心，有淺淺痕）

門主（取過傷葯遞給小桃）：玉有五德，仁、義、智、勇、潔。你們今日讓我看見的，是比玉德更珍貴的東西。

場景三：工藝門堂 - 暮至夜

人：門主、阿竹、小桃、阿木、宮束班眾孩

（燭火跳，孩們在燈下返工，案上玉刀漸漸規整）

）笑帶角眼，去磨角稜刀鎮的竹阿；紋雲了添側刀牙月的桃小；紋水了刻腹魚，短修尾鞘魚的木阿：寫特頭鏡（

。里路紋了進刻意心的粹純最把里打敲在卻，撞莽着藏，氣憨着帶，玉璞的琢細經未像就，子孩群這。養要更子孩好，養要玉好：）音外畫，火燭着（主門

）聲鬧笑是着接，聲一”呀哎“來傳院後，欞窗過拂風夜（

）起揚角，頭搖主門（

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）微着泛下燈在屑玉，影的孩是都綽綽影影院後，明通火燭堂：遠拉頭鏡（

》作戲刀玉制班束宮觀《

名無 門藝工

。庭滿起驚聲鏨，涼案玉銷未霧晨

。腸似曲坯刀桃小，偏子鏨竹阿

。拍搖尾鞘魚，鍔鋒藏裡肚瓜南

。堂滿笑眉沾屑玉，巧爭先拭未痕

。狂年有自中璞，取足無頑憨道莫

。彎半月出磨刃半，點千星落敲錘一

。章玉弄兒痴看且？矩正需琢雕言誰

。晴共下檐記只，拙與工較不刀