在高雄和濟州島各設立一個船舶補給站，同時對船隻進行簡單修理。現在造船工業還沒有能力廣泛的設點，也沒有足夠的工人和大型機械。洪璜楠打算在當地只建量的簡易設施比如沙灘船台、簡易絞盤和吊杆。再儲存若干船用資材。另外改裝三艘修理船。配備專業工人和設備、工，流在高雄和濟州島的港口執勤為船隻進行維護和修整。

洪璜楠看完了前指剛剛編撰的供應方案的草案，小小的吃了一驚。發機行的規模真不小，比之於巨人行儘管運輸的資種類有所減，但是在數量和運輸里程上遠遠超過了巨人行，組織的複雜程度一點也不比舊時空小。

“只好走一步看一步了。”洪璜楠想“先把食住行解決了，事就算是功了一半。”

清晨的曙照耀在臨高大地上。

悠揚的鐘聲叮噹叮噹的響了起來在產業報國一切金屬歸元老院的臨高，金屬鍾是一種極見的件。

隨着鐘聲的響起，文瀾河河畔的一大片紅磚和木結構房子里響起了許多聲口令：“起立！”

“敬禮！”

“坐下！”

這裡是芳草地國民學校。元老院教育系統的中樞帝國的未來英和骨幹的搖籃。

伴隨着每個班班長的口令，學生們開始了今天的第一節課。

簡陋的白坯木的教室門一開，一位二十多歲的青年，穿着藍sè土布的“幹部服”急匆匆的走了進來。他上有宅男的一切特徵：眼鏡、胖、糟糟的頭髮大概就是《學園默示錄》里平野耕太和《命運石之門》里橋田至的樣子。不過他確實元老們中為數不多的合格的教師。

“起立！”

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