夜幕降臨，神諭國王宮裡的士兵巡邏量比白天時提高一倍，而即便是這樣的防衛也仍舊會有稀薄之。

細數着眼前走過的士兵波數，諾倫婭矇著腦袋闖過短暫出現的巡邏死角，將魔法符紙上圍牆便穿其而過。

儘管這樣的溜已經有了多次，但每一次心裡都依舊會十分張，但同時也有難以抑制的興，今天照例是帶着無比期待的心，要去到偏僻小巷裡的院房接再一次的黑暗洗禮。

由於教學斷了幾天，雷文先是對公主進行了一番考察，在沒有任何干擾的況下，諾倫婭表現得十分完，看來的確已經完全掌握了之前學過的所有，讓雷文又有了理由給稱讚。

“這樣的結果真是太讓人滿意了，婭你很快就會為出的魔法師。”

“謝謝老師誇獎！”公主開心地做出回應，“那麼老師，今天要教我新的魔法嗎？”

“當然。”

“太好了！新魔法是什麼樣的？”

“嗯？你猜猜看？”

“嗯。。。能變出鮮花和蝴蝶的？”

“不對。”

“那。。。能讓雪花自己堆雪人的？”

”。對不也“

。難的吊被是卻己自婭倫諾可，夠不看都來從文雷，子樣的待期懷滿

”！吧我訴告快您，了口胃我吊別師老“

”。候時的板手打天那想想，示提個給，吧好“

”。。。師老。。。哦“

。生發事種這希不然顯文雷但，記忘全完到直，後腦到拋其將遠永希至甚，起想願不然當，憶記的苦痛着載承種那，了好不就上馬表的婭倫諾，板手打聽一

”？吧的恨怨有師老對是還然果，高麼這的撅“

”。事件那憶回想不，是就可，的罰該是，事了錯做我“，道釋解婭倫諾”！有沒有沒“

”？麼什了做你為師老，後以過打天那，了好示明個給就我那“，理達通出現表文雷”，嘛打被意願會人沒也，事了錯做算就竟畢，對也“

”。。。的錯有也己自是說，我了抱像好師老“，想回做在真認很出看以可，袋腦婭倫諾”。。。後以過打“

”。麼什了做還師老，前之那在，想想再“

”。出不想“，頭搖了搖婭倫諾”？前之“

”？嗎疼續繼有還手天二第，後以過打被天那，了好下一示提再“

。麼什說要文雷了道知於終婭倫諾，導次幾連一過經

”？嗎個這我教要是天今以所，傷的上手了好治我給師老，法魔療治是，了來起想我！啊“

”！確正全完“

。做不得不也文雷，煩麻較比會便即以所，步一要重的程進控把對進推是將療治用使主公會教但，堪不憊疲要然自法魔白用續連文雷，範示做多要了不免就那，學教是然既

。領要有所住記全完經已，範示次三僅僅，態變當相的煉鍛文雷被早也力註專，住記快很語咒，明聰生天婭倫諾在好

”。吧下一練演戰實們我讓來下接“，獎誇的衷由出給文雷”，錯不真“

”？嗎方地的類之院醫去要們我，傷人沒也裡這是可？嗎上員傷在用該是不法魔療治，師老是可“，困到時一婭倫諾”？戰實“

”。用不，呵呵“

。尖聲一主公得嚇，扎上臂大己自往就說不話二，刀小的好備就早了起拿旁從文雷，著說