孩子們怯生生地接過，小心翼翼地嘗了一口，甜味和果香立刻讓他們眼睛亮了起來，對娜娜巫的信任度瞬間飆升。

幫忙開始了，但方式卻很巧妙。

蘇曉沒有手去堆雪，他只是看似隨意地在孩子們選定的“地基”周圍走了幾步，指尖幾不可查地了。一極其細微的秩序之力滲進下方的積雪中，悄然改變了雪晶之間的結合方式，讓它們變得更加、穩固，足以承一定的結構重量，卻又不會失去雪的質。

娜娜巫則負責“學指導”和“資支持”。教孩子們如何把雪塊修整得更規整，如何用小木片和的石頭作為加固和裝飾。還用隨攜帶的可食用素（原本用於點心染）混合雪水，製作了幾小碗“料”，讓孩子們可以給他們的城堡“上”——雖然只是在雪地上畫出彩的圖案和旗幟。

櫻則為了孩子們的“總協調”和“士氣鼓舞者”。飛在空中，能夠縱觀全局，用清脆的（神）聲音指揮着：“尤里，你左邊的城牆還需要一塊雪磚！”“莉莎，你的橋可以用這小冰試試看，輕輕地放！”“大家加油！塔尖馬上就要好啦！”

還會在孩子們合作功時，灑下一點點鼓勵的屑；在有人氣餒時，飛到他邊，用溫暖的暈輕輕他凍紅的小臉。的存在，讓整個建造過程充滿了歡聲笑語，彷彿寒冷都被驅散了不。

在三人無形的協助和有形的鼓勵下，孩子們的雪城堡以驚人的速度“拔地而起”。地基牢固，城牆厚實，一座歪歪扭扭卻頗有氣勢的高塔矗立起來，甚至還有一座用冰片和木搭的小橋，連接着主堡和一個更小的“哨塔”。彩的雪地圖案點綴在城堡周圍，像是一片奇幻的花園。

當最後一面畫著象太圖案的“旗幟”（一塊染黃的布片）被尤里上塔頂時，所有的孩子都發出了震耳聾的歡呼！他們繞着這座屬於他們的、前所未有的宏偉雪城堡又跑又跳，小臉上洋溢着無比的自豪和快樂。

“這是我們堆的！最大的城堡！”尤里起膛，大聲宣布。

“好漂亮！像故事裡的一樣！”莉莎的眼睛亮晶晶的。

娜娜巫和蘇曉站在不遠，看着孩子們在城堡周圍玩耍，臉上帶着欣的笑容。櫻也落在娜娜巫肩頭，芒愉快地閃爍着，着孩子們那純粹而濃烈的喜悅能量。

他們並沒有替孩子們完夢想，只是移開了阻礙夢想的絆腳石，點燃了創造的熱。這座雪城堡或許會在幾天後融化，但它此刻帶給孩子們的就、協作的快樂以及對的嚮往，卻會像一顆種子，留存在他們心中，在貝伯格冰冷的土壤里，悄悄孕育着未來的希。

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