青訓隊的佟嘉銘舉着手，臉紅紅的：“我以前數學總不及格，諸葛姐教我用戰地圖記公式，這次月考及格了！我媽把獎狀在冰箱上，說‘打遊戲的也能當學霸’。”

李文昊從口袋裡掏出本錯題本，封面上畫著個伏地的小人：“我把錯題按‘戰失誤’分類，比如‘計算錯誤=伏地時響石子’，記得可牢了。”

最後一個話題，儲俊文的聲音放了些。

“我們要有心。”他點開全息屏，上面跳出“迷茫·逆襲”基金的logo，“這半年，我們幫32個孩子買了訓練設備，資助5個貧困生學編程。但這不夠。”

小草莓突然站起來，手裡着張照片：“這是我幫過的小孩，以前總逃學，現在跟着我們的訓練計劃練反應力，績進步了20名。說長大了想當電競數據分析師。”

王樂老師補充道：“校長們說，要在五校開‘電競公益課’，讓你們流去講——不是講怎麼打遊戲，是講怎麼像你們一樣，把彎路走直，把迷茫變方向。”

全息窗口裡，夏聖涵舉着塊牌子，上面寫着“沙特分社申請”；陳新澤在鏡頭前揮了揮剛寫的公益計劃，字跡歪歪扭扭卻很認真。

儲俊文看着眼前的年們，突然覺得戰板上的字都活了過來。

董立傑舉着平底鍋喊：“我捐10個簽名鍋拍賣！”劉怡萱踹了他一腳：“捐你的獎金！”諸葛雋羽默默在平板上記：“格鬥公益課，每周六下午。”

散會時，王文娟推着飲料車過來，每個杯子上都了張小紙條。

給青訓隊員的寫着“能+學習打卡表”；給主力隊員的畫著顆心，旁邊標着“公益值班表”；給遠程隊員的窗口裡，飄來虛擬的櫻花，是王文娟特意設置的特效。

儲俊文接過溫水，杯壁45℃。窗外的正好落在全息屏上，“迷茫·逆襲”的logo閃着，像年們眼裡不滅的星星。

”！茶喝隊全請誰到遲誰！跑起早天明“：喊然突傑立董

。變熱把起一，人多更着帶，路的長很跑要們他——言誓的口出說沒句像，聲應呼的裡口窗息全着混，館練訓過漫聲笑