李文昊在草里笑得發抖，裡的話梅核差點咽下去：“他上次吃巧克力，把平底鍋都出了印子。”

休息時，王文娟端來切好的水果。

每盤都標着“甜咸中和”，把草莓遞給諸葛雋羽：“剛劉雨欣拍花絮，抓拍到你用數據線捆的樣子，說要‘數據綁架’。”

諸葛雋羽臉微紅，把草莓塞進裡：“那是為了校準沙盤坐標。”

旁邊，蓋義文正跟王樂老師討教：“老師，扔煙霧彈時吃甜的有力氣，還是吃鹹的？”

王樂老師喝着溫水笑：“你先把黏在沙盤上的摳下來再說。”

最後一局模擬賽，大家突然達“甜咸和解”。

董立傑的巧克力分給劉怡萱半塊，劉怡萱的海苔塞給董立傑一片。

李文昊在草里嚼着話梅，蓋義文的遞過來：“分你一半，伏地也得甜咸搭配。”

沙盤裡的虛擬決賽圈，甜咸兩隊背靠背防守，把系統刷新的“零食空投”讓給了青訓隊的小孩。

諸葛雋羽的平板顯示“平局”。

在數據備註里寫：“甜咸混合時，團隊默契度提升15%，建議以後訓練賽零食混搭。”

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