儲俊文在“迷茫·逆襲”電競室的玻璃門上銀杏葉紙時，王文娟抱着摞理競賽題走過來。晨過樹葉的隙落在發梢，把那片新換的銀杏書籤照得亮——是用“俊文工藝”最新出爐的檀木做的，邊緣刻着泰戈爾的詩句。

“李老師說，”把習題冊放在電競椅上，指尖劃過鍵盤上的鍵帽，“上周有七個同學靠攢作業時長換了上機資格，其中三個進了年級前五十。”

儲俊文低頭調整紙角度，鼻尖突然到垂下來的發梢。系統的“氣場”技能自激活，他清晰地“知”到驟然加速的心跳，像遊戲里急促的腳步聲。“蓋義文昨晚直播到凌晨，”他往後退了半步，耳尖發燙，“說要教大家用理拋線算手雷投擲角度。”

王文娟突然笑了，眼角的梨渦盛着：“他理考38分的人，也敢當老師？”翻開習題冊，某頁夾着的門票出來——是琅琊大學理系的開放日邀請函，日期圈在這個周六。

儲俊文的手指下意識挲着鍵盤邊緣。系統的“因果律推演”突然展開，虛擬畫面里，他和王文娟站在大學的銀杏道上，指着公告欄里的競賽海報，他背着電競包笑得傻氣。畫面右下角彈出提示：“發“雙向奔赴”藏任務，獎勵“靈魂共鳴”技能——與指定目標同步戰思維。”

“周六......”他清了清嗓子，紙在手裡被出褶皺，“樂哥說要去琅琊大學考察電競館場地，你......”

“我跟理老師約好了去聽講座。”王文娟把門票塞回習題冊，耳尖紅得像的櫻桃，“聽說主講人是研究天理的，他的論文里居然用遊戲引擎做過引力場模擬。”

儲俊文的心跳了一拍。他想起昨晚系統彈出的提示：“檢測到學與電競融合契機，解鎖“界思維”——可將理模型轉化為遊戲戰參數。獎勵人民幣800萬元。”這筆錢足夠給電競室添套VR設備，讓同學們在虛擬場景里直觀理解拋線原理。

走廊里傳來劉雨欣和同學的笑聲。抱着摞運會報名表走過，目在兩人之間打了個轉，突然把張表塞給儲俊文：“三班報了四排接力，委說缺個第四棒。”的指甲塗著淡藍指甲油，和王文娟連的很像。

“我......”儲俊文剛要拒絕，王文娟突然接過表：“他去。上周練戰時測過，他百米能跑進12秒。”筆尖在報名表上劃過，在“儲俊文”三個字旁邊，輕輕畫了片小小的銀杏葉。

劉雨欣的笑容僵了0.5秒，隨即恢復自然：“那我把文娟報後勤，負責遞水。”說完轉就走，帆布鞋踩在地板上的聲音很輕，像片葉子落在地上。

系統的提示音在腦海里響起：“檢測到複雜場域，解鎖“共知”——可清晰分辨他人緒波。獎勵人民幣200萬元。”儲俊文看着劉雨欣消失在走廊拐角的背影，突然想起上次抓拍的合影，照片背面用鉛筆寫着“祝你們永遠明亮”。

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