王大衛正襟危坐，盯着桌案上的第一張答卷，久久不語。

一開始，大家的注意力都集中在答卷上，並沒有誰過多關注他。但後來，漸漸有人覺得不太對勁兒。王大衛沉默得實在太久了，不正常。

曹七不時看過去，心想：王大衛你在幹嗎？說話啊！該不會是......你沒看懂吧！那可就太好玩兒了。

題目是你出的，然後，你沒看懂答案？

按說不應該啊！我都看懂了。

你這題目確實彩，我想了好幾遍都一頭麻。最後只好看了答案，這才豁然開朗。真不知道這個呂茅的腦袋是怎麼長的，居然能被他想出如此絕妙的辦法。

怎麼？你沒看懂？

呂茅也察覺有異，但他卻不敢像曹七這麼想。

呂茅可是看過全部一百道題的。能給出這種題目的人，怎麼可能看不懂答案？

難道......我做錯了？

還真有可能。當時我做出來這道題之後，欣喜莫名，然後就直接去做下一道了，確實沒好好檢查。

我得仔細看看，再仔細看看，爭取在先生髮言之前自己找到錯。先生，請再多給我一點兒時間，我行的，我能找到。

。上面紙在落，軀的厚寬良范過越目，子脖着探規守喻

！呢了懂看還我。過看我！啊題道這是

。白明弄沒真是我個那，道八第數後往！吧道一下趕們咱！啊生先

？啊去候時麼什到弄得那，久麼這都道一每

！啊對定肯？題問麼什有能這？題問有題道這？了麼怎

。水止如心，躁不急不良范有只

。的思意有還學數。兒事回麼這是！嗯。了過看也，案答。了過看，目題

。活齊，收一紙張這把我，”對“聲一說生先要只兒會待。了理整再要必有沒也，看我依。整工很得寫，錯不，六十

。學學好好六十家人跟都後以們你。兒事省真！嘿

？呢”錯“是而，”對“是不的說生先是要

。墨磨先我！嗯！吧來出寫的”對“把生先請是還......那

。墨磨地若自態神良范

？啊兒哪在？啊兒哪在？了到找經已您，兄師大。次一來起豎汗的上樑脊後茅呂讓都，的輕次一每上台硯在錠墨

。譯翻在他為因是，話說不直一以所之衛大王，實其

。樣一不言語學數的空時個兩

。了兒事回一另是就上面紙到落可。大不別差，語口用，的述口是那但。題道兩過出孚呂給他，前之早更

。楚清述描題問把言語學數的空時個這用才兒勁的大老了費，研鑽苦刻衛大王，題道百一這了為

。案答着帶還，且而，了來兒門上找能還目題些這日一朝有過想沒就本，兒玩好了為是只時當。了忘就他，後然

？道幾第是你問請，眼好們你看我

！吧......到找能該應，能功站收回空清有沒我好幸，盤搜搜先我等

”。確正全完“：話發於終衛大王，後之久許

。虛些險，氣口一出長茅呂

。好放，前面己自到紙將，手出般電閃良范

”！唄瞧瞧們我讓來過拿，父師“：道聲小人有，躁陣一後規守喻

？府城兒點有能不能！啦小不也紀年的們你可，低分輩們你說雖？臉兒點長我給能不能們你！呢着坐兒那在爺師祖！躁浮。悅不面規守喻