意見一致的時候，說明大家都是同樣的看法，那這個看法就是正確的！

——就算事實上真的不正確，但是如果大多數人都支持這個不正確的看法，那……這種看法怎麼就不能變是正確的呢？反正他們也不可能沒事兒跳出來說自己就要和大家不一樣，就要堅持那個所謂的正確的看法……

而意見不一的時候，除了一些覺得“我就是對的、天老大地老二我老三，我的意見不容置疑，誰說我錯了我就跟誰急……”的這種人，剩下的人也都只會覺得自己獲得了更多的想法而已。

自己只能想到一種原因、一種可能、一種走向，但是其他人有不同的意見，只要這個意見確實說得過去，那不就是在給自己補充嘛！

這樣一來，自己知道的事也就越發多了，眼界也越發廣了！

不說有沒有什麼正兒八經的實際用途，那至在平日裡面和人聊天的時候，這一說出來，顯得自己特別聰明特別有眼，心理上那是很爽快的。

“不過說起來，你覺得誰說的對？左還是右？”那什麼金吾將軍說起來太麻煩了，反正兩個人只是左右的差別而已，直接以左右稱呼算了。

“……”這我哪兒知道？被提問的人當即就一個白眼翻了出去——你怎麼能指我判斷出來這兩人的說法到底誰對誰錯，還是兩個都不怎麼樣？我有那個能力嗎，我有那個腦子嗎？？？

都沒有啊！

我哪兒能知道他們誰的說法更正確……

“不知道。”另一個人乾脆地回答，三個字終結了這個話題。

“行吧……”提問之人悻悻道，轉而表示，“我也不是真的要問出來個一二三啊，你們沒這個能力我怎麼可能不知道，我就是想知道，就是想單純問一下……”

”……吧右擇選會能可我，話的我是要“：下一了考思人有，話的邊這見聽

”？嗎確正加更，理合加更劃計的右得覺是你？麼什為“

”……了來出提他至，吧對不對底到劃計個麼這管不，劃計個一了來出提我給是歹好，右個這而……掉幹璋元朱被後然，裡那在死困能可只，的來出不想都法之麼什是計估我，上置位的諒友陳在我要為因是過不只“，息嘆，頭搖緩緩人這”……是不倒那“

。緒頭何任有沒，空空袋腦，的來出不想都法辦何任是也己自正反

！啊好來出提不比總 ，劃計來出提人有，候時個這

！啊劃計個一來出講我給有沒他是但，題問麼什有劃計的右出指，對不劃計的右說是只他——是題問但，理道分幾有也像好法想的他來起看，的錯是就法說的左說是不也……左說於至

……辦麼怎能還我，劃計個一一唯個這的來出提右聽一聽了除，法辦來出不想又我？呢辦麼怎能我是但，病有是就劃計的右，錯沒的說他算就

。持支了示表紛紛都也們姓百的鬧熱聽群一圍周，同贊了示表此對時同的默沉了陷人之問提僅不，分充常非，理合常非，實現常非由理的人這”……哈題問個是實確倒這……“

！樣這是就不可

】。意主定不拿，是度態的諒友陳【