高雪瑤的聲音，過夜，傳到周欣蕊的耳朵里，帶着幾分沉重，幾分無奈，還有幾分堅定：“欣蕊，你是明區的區長，你應該比我更清楚，在明區，像二寶和三寶這樣，因為沒有京市本地戶口，而沒法學的孩子，有多？”

周欣蕊的子，微微一僵。

當然清楚。

明區是京市的老城區，也是外來務工人員最集中的區域之一。每天，都有無數的農民工，背着鋪蓋卷，從四面八方湧來，他們在工地上搬磚，在菜市場賣菜，在小飯館里洗碗，用自己的汗水，建設着這座城市。

而他們的孩子，卻只能在城市的邊緣徘徊。

周欣蕊曾經去調研過，是明區，就有上千名適齡兒，因為沒有戶口，無法進公辦學校讀書。有些孩子，只能去那些條件簡陋、沒有辦學資質的“打工子弟學校”；有些孩子，乾脆就輟學在家，跟着父母四奔波。

這些孩子，本該是祖國的花朵，卻因為一紙戶口，被剝奪了教育的權利。

周欣蕊不是沒有想過改變這種狀況。可是，一個人的力量，太渺小了。教育政策是國家層面制定的，一個區的區長，本無力撼。

沉默了幾秒，聲音低沉地說道：“很多。至……上千名。”

高雪瑤轉過，看着，眼裡閃爍着無奈：“上千名啊！欣蕊！”

的聲音，帶着幾分抖：“他們大多都是那些來京務工賺錢的農民工子，就因為沒有京市本地戶口，都十來歲了，還遲遲不能上學。你知道嗎？我前幾天，看到一個孩子，在明區第一小學的圍牆外，地聽教室里的讀書聲，聽得那麼神。我走過去問他，為什麼不進去讀書。他說，他沒有戶口，學校不收他。”

高雪瑤的聲音，越來越低沉：“10歲之前，是小孩子最好的年齡段，是記憶力最好，求知慾最強的時候，他們本該被送去學校，接教育，學習知識，可他們呢？卻只能在學校的圍牆外徘徊，只能跟着父母在社會上爬滾打。就這麼被耽擱了，真的……太可惜了。”

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