“故征伐與懷，皆一時之策，未本。唯以此三者，潛移默化，持之以恆，方能使悍虜化為順民，使邊患永絕於無形。此非權宜之計，乃萬世之謀也。然行此策，需朝廷有定力，邊疆有能吏，非一朝一夕之功，唯堅韌不拔者能竟其全功。”

既點明了策略的長期和系統，也暗示了執行的難度，顯得更為客觀可信。

當林弈落下最後一筆，輕輕吹乾墨跡時，整篇文章已如一幅宏大的戰略藍圖，在他筆下徐徐展開。沒有空喊口號，沒有迂腐的道德說教，只有冷靜的分析、長遠的眼和切實可行的步驟，其思維之縝，視野之開闊，立意之高遠，已然將考場其他所有學子，遠遠甩在了後。

他並未意識到，自己的這份考卷，即將在閱卷中引起怎樣的波瀾。

……

府試閱卷房，燈火通明。

數名閱卷正埋頭批閱着堆積如山的試卷。大多數策論文章，皆如預料之中，非主戰即主和，辭藻或華麗或激昂，卻難窠臼，令人昏昏睡。

副主考、青州府通判李文博（並非李瑾之父，乃另一李姓員）了發脹的眉心，隨手拿起下一份試卷。他本是例行公事，目略帶疲憊地掃過。

然而，當看到那“伐國之道，攻心為上……”的破題時，他漫不經心的目陡然一凝！

“哦？”他輕輕發出一聲訝異的低，不自覺地坐直了些。

他繼續往下讀，越讀，神越是鄭重，眼中的疲憊被越來越濃的驚異與興所取代。讀到“以商賈弱其力”、“以教化分其眾”、“以屯田固我邊”這三條策略時，他的手指甚至微微抖起來！

這……這是何等眼界！何等謀略！

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