“四曰 預警監測，察蝗於未發時。”這是最前瞻的一策。他提出，借鑒古代“占候”之法，但去其迷信，取其合理核。於北地各州縣設“蝗觀測吏”，專司觀察氣候、土壤度及蝗蟲蟲（蝻）滋生況，建立定期上報制度。一旦發現異，立即組織人力撲殺蝻子，並儲備石灰、煙熏等，防患於未然，將蝗災扼殺於萌芽。“此法雖瑣，然勝於蝗起之時，舉國倉皇。”

在每一項策略之後，他都詳細說明了的執行步驟、可能遇到的困難以及應對之法，引用的典故、數據力求準確，邏輯鏈條嚴無比。最後，他總結道：“以上四策，如車之四，鳥之雙翼，相輔相。若能持之以恆，非但可解眼下燃眉之急，更可奠定北地長久之安穩。然法雖善，需人而行。故臣以為，更當嚴查賑濟中之貪墨，明賞罰，信諾言，使朝廷德澤，真正惠及於民，則民心安，邦本固，縱有天災，亦不足撼社稷基矣！”

洋洋洒洒近兩千言，一氣呵！字跡工整有力，論證嚴，既有對歷史經驗的總結，又有基於現實的創新，更蘊含著一套清晰的系統工程思維，將防災、抗災、救災與長遠發展有機結合，遠遠超出了這個時代尋常書生策論的範疇！

當林弈落下最後一筆，輕輕吹乾墨跡，只覺得神一陣疲憊，卻又無比充實。他並不知道自己這番“超綱”的策論會引來何種評價，但他已竭盡所能，將自己所思所想，毫無保留地呈現在了這方試卷之上。

……

縣試結束後，所有試卷被連夜糊名、謄錄，送往閱卷。最終的前幾名試卷，則會呈送到本縣正印及作為提調的學政案頭。

行館之，燭火通明。學政周文淵正伏案批閱着幾份被標記為“優等”的試卷。他看得很快，大多數只是微微頷首或搖頭，能讓他停留片刻的已然不多。

當他拿起一份謄錄工整的試卷，目掃過那篇題為《治旱蝗、安流民、固邦本疏》的策論時，初時尚未在意，但隨着閱讀的深，他的速度越來越慢，不自覺地微微前傾。

看到“以工代賑，安流民而固堤防”時，他眼中閃過一訝異。

讀到“興修水利，抗旱魃以蓄水源”並提出繪製水脈圖、民共舉時，他眉頭微挑。

當“推廣新種，易農時以抗天災”出現，他已然放下了手中的硃筆。

而最後看到那前所未聞的“預警監測，察蝗於未發時”，設立專門觀測吏、撲殺蝻子的系統方案時……

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