明中祖:朱慈烺_第15章 改革軍制(2)
職務:班長;軍銜:軍士長(兩槍叉)(殺敵十人或記功可升,保送帝國軍校進修1年為學員);品級:從,正八品;月俸:銀五兩每月
職務:實習軍;軍銜:學員(銅製橫杠一條)(隨軍實習一年無重大違紀、過錯升尉);品級:正七品;月俸:銀六兩每月
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職務:軍長、副軍長;軍銜:上將(金制三顆星)(服役三年無重大違紀無過錯,由皇帝殿試,閣批複可升任大將);品級:正二品;月俸:銀八佰兩每月
軍銜:橫向佩戴在兩肩之上,學員為一道紅銅製橫杠,尉一道橫杠加一顆五角星,中尉一杠兩顆星,校兩杠加一顆星,將兩束麥穗加一顆星,以此類推,要求,尉皆為紅銅製,校為白銀制,將為黃金制。
軍功長、軍法長按本職能,逐級向國防部直接負責,其餘主管逐級向軍部直接負責。
邊聽李安解釋其中的各種符號和數字的含義,曹文詔大概是看懂了,自己又默默的捋了兩遍,總算是消化的差不多了,抬頭向朱慈烺,眼中欽佩不已,“殿下,這是何人所編製,雖然卑職還有些不懂的地方,但是,卑職仍然覺佩服無比,尤其是將軍階實質化佩戴,簡直是神之一筆啊。”
“以往戰場上一旦開戰,混混的,兵找不到將,將找不到兵的況比比皆是,混戰或者潰敗,建制散的時候,士卒也不知道該聽誰的,一窩蜂各自為戰,只能被人各個擊破,但有了軍銜,一旦建制大,士卒肯定會下意識的向最高軍銜的軍靠攏。”
“而據軍銜高低,最高的人就能臨時指揮,大家肯也不會出現誰不服誰的況,做到團結統一的效果,真是太有用了,不過,奏摺中的政委之流的文職是幹什麼的,軍功、軍法之類卑職倒是能理解,參謀也能理解,還請殿下解。”
“嗯.....”朱慈烺被誇的老臉一紅,這不過是他剽竊的後世現代的軍制罷了,只是略作了一些改,“這軍制是本宮結合曆朝歷代的軍隊編製改革的,你說的指導員、教導員、政委一類的文職,是負責在訓練之餘,教士卒識字,思想培訓,忠君國,保家衛國的理念,還有後勤生活一類,都是由政委一類主管管理,每級的軍事主只負責軍事訓練和打仗,各司其職,但是,戰時,軍事主作為該級軍事單位的最高指揮,所有平級主也應在戰時服從軍事主的命令。”
“還有卑職看到了部長一職和元帥軍銜,不知怎麼製作軍銜?”
“這個先不急,部長作為軍部統帥,向天子負責,軍銜就是麥穗五顆星,不過暫時用不到,以後朝廷改革再說吧。本宮任命你為新一團團長,曹變蛟為新一團參謀長,其餘軍你自己找,一萬五千人而已,你從軍多年,有能力的親信部下應該不在數,寫個摺子呈上來,我會找父皇調人給你。”
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